Schindhelm, Carlo: Die Geschichte vom Edelsteinkäfer |
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Wie sieht ein Edelsteinkäfer aus? Gibt es Regentropfen, die wie Diamanten schimmern? Oder kennen Sie einen Weg in das Zauberland? Das Mädchen Mimi aus dem Hörspiel "Die Geschichte vom Edelsteinkäfer" hat Antworten auf alle diese Fragen. Das Hörspiel lädt ein zu einer liebevoll erzählten Geschichte. Es möchte Kindern Mut machen, schwierige Situationen zu bewältigen und zeigt, dass träumen manchmal hilft, die Realität zu bewältigen. Erzähler der Geschichte ist Gerd Heidenreich. Musikalisch unterlegt ist das Hörspiel mit Gesang von Urna Chahar-Tugchi. Die in der Mongolei aufgewachsene Sängerin beeindruckt durch ihre außergewöhnliche und einfühlsame Stimme. "Die Sängerin öffnet Horizonte. Man vermeint Landschaften zu sehen, die man nie betreten hat." (Der Tagesspiegel) Inhalt: Mimi und Papa ziehen aufs Land. Daraufhin ist nichts mehr wie bisher. In der Stadt haben sie in einer Wohngemeinschaft gelebt. Hier war Mimi nie alleine. Wenn ihr Papa in die Uni musste, waren die anderen Mitbewohner aus der WG zu Hause. Ihre Mutter hat Mimi nie gesehen. Aus finanziellen Gründen ziehen Mimi und ihr Vater in ein Bauerhaus. Nach Mimis Beschreibungen ist dieses Haus nicht nur alt, schmutzig und unheimlich sondern auch traurig. In den Zimmern riecht es gammelig und in der Nacht hört sie Geräusche, die ihe Angst machen. Mimi fühlt sich alleine, da ihr Vater viel am Computer schreibt und nachmittags bei dem Bauern auf dem Nachbarhof arbeitet. Auf sich alleine gestellt, muss sie sich an die neue Situation gewöhnen. Übermorgen beginnt bereits das neue Schuljahr mit vielen neuen Kindern. Einige Kinder aus dem Dorf hat Mimi bereits gesehen, sie versperren ihr den Weg und lachen fies. Zum Glück ist ein blondes Mädchen dabei, das Mimi verteidigt. Eines Morgens findet Mimi kleine bunte Käfer auf der großen Wiese hinter dem Haus. Einer glitzert als hätte er Diamantenstaub auf dem Rücken, ein anderer schimmert grünlich wie ein Edelstein. Mimi ist davon überzeugt, dass der "Edelsteinkäfer" magische Kräfte hat. Tatsächlich bringt der Edelsteinkäfer Mimi in ein Zauberland. Dort angekommen begibt sie sich in einen Palast. In diesem Palast spielen viele Kinder, auch die Königin ist ein Kind. Mimi erkennt, dass es die Kinder aus dem Dorf sind. Und die Königin ist das blonde Mädchen, welches sich für Mimi eingesetzt hatte. Zunächst darf Mimi nicht bei den Kindern mitspielen. Sie muss erst eine Probe bestehen und sich ein Spiel ausdenken. Angestrengt denkt Mimi nach und plötzlich gelingt es ihr, dass Wasser aus allen Ecken des Raumes strömt. Der ganze Saal ist überflutet. Wie durch ein Wunder wird nichts vom Wasser weggerissen und auch die Kerzen brennen weiterhin. Aus den Mündern der Kinder steigen Blubberblasen auf, alle sind vergnügt und schwimmen durch den Raum. Die Königin lacht, nimmt Mimis Hand und verkündet: "Du darfst von nun an bei uns mitspielen". In diesem Augenblick wird Mimi ganz müde und ihr fallen die Augen zu. Als sie ihre Augen wieder öffnet, sitzt sie an dem Bach auf der großen Wiese hinter ihrem Haus. Der Edelsteinkäfer ist verschwunden, doch Mimi beschließt ihn gleich morgen zu suchen. Vielleicht mit einer neuen Freundin? Trackliste: 01 Einführung (00:58) 02 Mimi und Papa ziehen um (03:45) 03 Das traurige Haus (07:34) 04 Der Edelsteinkäfer (11:02) 05 Die Reise in das Zauberland (13:04) 06 Der erste Schultag (04:27) Ideen zur Umsetzung: Das Hörspiel eignet sich für Kinder ab ca. fünf Jahren: Mit Hilfe von Alltagmaterialien kann ein Edelsteinkäfer gebastelt werden. In einem Gespräch kann ein Austausch darüber stattfinden, ob die Kinder ein Kuscheltier oder ähnliches haben, welches ihnen Kraft gibt. Was machen die Kinder wenn sie traurig sind? Haben sie auch schon einmal von einem "Zauberland" geträumt in dem alles anders ist. Auch kann das Thema "Umzug" besprochen werden. Ist eines der Kinder schon einmal umgezogen? Wie hat sich das Kind dabei gefühlt? Wie ist es, wenn "fremd" ist? Hat es neue Freunde gefunden? Wird Mimi Freunde finden? Auf Track 1 läuft von 00:00 bis 00:28 Musik von Urna Chahar-Tugchi. Hierzu können die Kinder ein Bild malen und ihre Assoziationen ausdrücken. Mimi trifft auf die Kinder aus dem Dorf (Track 4). Diese sind gemein zu ihr. In einem Rollenspiel kann die Situation nachgespielt werden. Alternative Handlungsweisen sollen von den Kindern erarbeitet werden. Mimi lebt mit ihrem Vater zusammen. Ihre Mutter hat sie nie gesehen. Hierzu kann ein Austausch unter den Kindern angeregt werden. Wie lebt ihr? Wie lebt Mimi? Was ist eine Wohngemeinschaft? Welche Vorteile hat eine Wohngemeinschaft? Ein Ausflug lädt dazu ein Tiere zu beobachten. Vielleicht stoßen die Kinder auch auf Käfer. Mit geschlossenen Augen können die Kinder den Klängen der Natur lauschen. Fazit: "Die Geschichte vom Edelsteinkäfer" ist ein aufwändig und mit viel Liebe zum Detail produziertes Hörspiel. Mimis Geschichte ist ein Beispiel dafür, dass auch kleine Dinge bei der Bewältigung von schwierigen Situationen zur Hilfe werden können. Die Angst vor der neuen Situation, bedingt durch den Umzug, bewältigt Mimi durch eine Fantasiereise. Dies macht Kindern Mut. Die Sprechweise von Gert Heidenreich ist langsam und deutlich und vermittelt eine beeindruckende Spannung. Facettenreiche Umschreibungen, Sprachbilder und Geräusche lassen "inneren Bildern" entstehen und regen die Fantasie an. Ebenfalls hervorzuheben ist die Weltmusik von Urna Chahar-Tugchi, welche eindeutig zum Gelingen des Hörspiels beiträgt. Die Klänge und der Gesang ermöglichen eine ganz außergewöhnliche Stimmung und unterstreichen die Dramaturgie der Handlung. Positiv zu erwähnen ist, dass die Musik nicht nur am Anfang und am Ende der CD, sondern auch zwischendurch für längere Sequenzen eingespielt wird. Die Kombination von beeindruckender Sprache und Klängen ermöglicht ein anregendes Hörerlebnis für Kinder ab fünf Jahren. Die „CD des Monats“ ist auch bei www.stiftung-zuhoeren.de zu finden. (Rezension: Stiftung Zuhören) Verlag: Uccello, Seefeld Erscheinungsjahr: 2008 Empfohlenes Alter: 4-6 Jahre Bibliographische Angaben: |
Institut für angewandte Kindermedienforschung
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