Spielerisches Vermitteln komplexer dynamischer Zusammenhänge in den Naturwissenschaften.
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Beschreibung
Ein Lernspiel zur Erforschung des Lernverhaltens von Kindern am Beispiel der Biodiversität von Rifffischen in Zusammenarbeit mit dem Institut für Wissensmedien an der Universität Tübingen.
Entstehungsdetails
Projektart
Studioproduktion
Semester
SS2008
Beteiligte Studiengänge
Audiovisuelle Medien (Bachelor)
Audiovisuelle Medien (Diplom)
Werbung und Marktkommunikation (Diplom)
Elektronische Medien (Master)
Team
Team
Alexander Bächtle, Miriam Halbersztajn, Robin Schulte, Benjamin Wollet
