Modul Bachelorarbeit (Zulassung bis SoSe 16)
(Bachelor Thesis)
| Modul: | 331029 Bachelorarbeit (Zulassung bis SoSe 16) (Pflichtmodul im Hauptstudium) |
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| Modulverantwortlicher: | Prof. Heidrun Wiesenmüller |
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ECTS-min./max.:
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12 / 12 |
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Workload:
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Ein den ECTS entsprechender Workload von 360 Zeitstunden. |
| Modulprüfung: |
BA |
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Formale Zulassungsvoraussetzungen: |
Es gelten die Bestimmungen der Studien- und Prüfungsordnung, insbesondere §23.
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| Kompetenzprofil |
| Lernergebnisse: | Die Studierenden stellen mit der Bachelorarbeit unter Beweis, dass sie auf der Basis des im Studium gewonnenen Wissens und der erlangten Kompetenzen in der Lage sind, eine in sich geschlossene berufsfeldbezogene Aufgabenstellung unter definierten Randbedingungen - insbesondere hinsichtlich der Bearbeitungszeit - selbständig und erfolgreich zu bearbeiten. Sie sind befähigt, diese Aufgabe mit wissenschaftlichen Methoden zu erbringen und das Arbeitsergebnis formal, inhaltlich und gestalterisch gemäß den Anforderungen an eine wissenschaftliche Arbeit zu dokumentieren.
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| Weitere Angaben einblenden
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Ausbildungsziele des Moduls: ?
- Theoretische Grundlagen (modulspezifisch oder modulübergreifend): grundlegende theoretische Sachverhalte einer (Fach-)Disziplin
- Analyse: Methoden zur Erhebung relevanter Informationen, Identifikation ursächlicher Prozesse und fachadäquater Dokumentation von Zusammenhängen
- Konzeption: Vermittlung von fachspezifischen Fähigkeiten und Methoden zur systematischen Erstellung von Zuständen, Systemen oder Produkten (aufbauend auf Erfahrung und Analyse)
- Realisierung: Vermittlung von fachspezifischen Fähigkeiten und Methoden zur operativen Umsetzung des angestrebten Zustands, Systems oder Produkts (aufbauend auf Analyse und Konzeption)
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| Theoretische Grundlagen | 30 % |
| Analyse | 50 % |
| Konzeption | 20 % |
| Realisierung | 0 % |
| Klassifikation der Lernergebnisse nach kognitiven Stufen/Schlüsselkompetenzen |
| Fachkompetenzen (Wissen und Fertigkeiten): ?
Fähigkeit und Bereitschaft, Aufgaben und Problemstellungen fachlich angemessen und methodengeleitet zu bearbeiten
- Stufe 1: Relevantes Wissen aus dem Gedächtnis abrufen
- Stufe 2: Bedeutung von Wissen erkennen, Gelerntes in neuen Situationen anwenden
- Stufe 3: Material in seine konstituierenden Teile gliedern und seine Struktur bestimmen; Urteile auf der Basis von Kriterien und Standards fällen
- Stufe 4: Elemente zu einem neuen, kohärenten, funktionierenden Ganzen zusammenführen
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| Stufe 1: wiedererkennen & wiedergeben |  |
| Stufe 2: verstehen & anwenden | |
| Stufe 3: vergleichen & bewerten | |
| Stufe 4: verknüpfen, vertiefen & entwickeln |  |
| Hinweis: Die Stufen bauen aufeinander auf und schließen die jeweils vorigen mit ein. In der Regel stehen Basismodule auf den niederen, weiterführende Module auf den höheren Stufen. |
| Personale Kompetenzen (Sozialkompetenz und Selbständigkeit): ?
Fähigkeit und Bereitschaft, das eigene Leben eigenständig und verantwortlich zu gestalten
- Kommunikation: Austausch von Informationen zwischen Personen, in Gruppen und Organisationen.
- Teamfähigkeit: Innerhalb einer Gruppe zur Erreichung von Zielen zu kooperieren
- Reflexion: Aus Erfahrungen zu lernen, kritisch zu denken und zu handeln
- Eigenständigkeit: Ohne fremde Hilfe zu handeln;
Verantwortung: Selbstgesteuert zur Gestaltung von Prozessen beizutragen
Diese Elemente müssen im Modul unter Anleitung reflektiert werden.
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| Kommunikation | |
| Teamfähigkeit | |
| Reflexion | |
| Eigenständigkeit & Verantwortung | |
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| Voraussetzung für dieses Modul: |
PIK Informationskompetenz (Zulassung bis SoSe 16)
PSQ2 Schlüsselqualifikationen 2
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| Dieses Modul ist Voraussetzung für: | - |
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beinhaltet folgende Lehrveranstaltung(-en):
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| EDV-Nr |
Lehrveranstaltung |
Art |
SWS |
ECTS |
Prüfungsform |
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| 331029a |
Bachelorarbeit |
- |
0 |
12 |
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* kennzeichnet Prüfungsvorleistungen
