Modul Digitale Barrierefreiheit
| Modul: | 119675 Digitale Barrierefreiheit (Wahlpflichtmodul im Hauptstudium) |
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| Modulverantwortlicher: | Prof. Dr. Gottfried Zimmermann |
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ECTS-min./max.:
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5 / 5 |
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Workload:
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- Seminar-Termine: 15 x 1,5h = 22,5h
- Selbststudium (Leseliste): 15 x 5h = 75h
- Forumsbeiträge: 15 x 0,5h = 7,5h
- Aufgabe individuell oder in Kleingruppen: 15 x 3h = 45h
- Summe: 150h = 5 ECTS
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| Modulprüfung: |
PA |
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Formale Zulassungsvoraussetzungen: |
Grundkenntnisse in HTML und CSS
Grundkenntsnisse in MS Office
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| Kompetenzprofil |
| Lernergebnisse: | Lernziele:
- Benutzergruppen mit Behinderungen, Vielfalt der Benutzerbedürfnisse, mögliche Barrieren und Assistive Technologien kennen und verstehen
- Gesetzliche Vorschriften in Deutschland kennen und anwenden können, insb. BITV 2.0 und Erklärung zur Barrierefreiheit
- EN 301 549 und WCAG 2.1 kennen und verstehen
- Barrierefreie Videos erstellen können
- Barrierefreie Dokumente (PDF, Word, PowerPoint, Excel) erstellen können
- Interaktive Webelemente mit WAI-ARIA gestalten können
- BIK BITV-Selbstbewertungstest für Websites anwenden können
- Ausgewählte Prüfwerkzeuge für Websites kennen und anwenden können
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| Weitere Angaben einblenden
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Ausbildungsziele des Moduls: ?
- Theoretische Grundlagen (modulspezifisch oder modulübergreifend): grundlegende theoretische Sachverhalte einer (Fach-)Disziplin
- Analyse: Methoden zur Erhebung relevanter Informationen, Identifikation ursächlicher Prozesse und fachadäquater Dokumentation von Zusammenhängen
- Konzeption: Vermittlung von fachspezifischen Fähigkeiten und Methoden zur systematischen Erstellung von Zuständen, Systemen oder Produkten (aufbauend auf Erfahrung und Analyse)
- Realisierung: Vermittlung von fachspezifischen Fähigkeiten und Methoden zur operativen Umsetzung des angestrebten Zustands, Systems oder Produkts (aufbauend auf Analyse und Konzeption)
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| Theoretische Grundlagen | 20 % |
| Analyse | 50 % |
| Konzeption | 20 % |
| Realisierung | 10 % |
| Klassifikation der Lernergebnisse nach kognitiven Stufen/Schlüsselkompetenzen |
| Fachkompetenzen (Wissen und Fertigkeiten): ?
Fähigkeit und Bereitschaft, Aufgaben und Problemstellungen fachlich angemessen und methodengeleitet zu bearbeiten
- Stufe 1: Relevantes Wissen aus dem Gedächtnis abrufen
- Stufe 2: Bedeutung von Wissen erkennen, Gelerntes in neuen Situationen anwenden
- Stufe 3: Material in seine konstituierenden Teile gliedern und seine Struktur bestimmen; Urteile auf der Basis von Kriterien und Standards fällen
- Stufe 4: Elemente zu einem neuen, kohärenten, funktionierenden Ganzen zusammenführen
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| Stufe 1: wiedererkennen & wiedergeben |  |
| Stufe 2: verstehen & anwenden | |
| Stufe 3: vergleichen & bewerten |  |
| Stufe 4: verknüpfen, vertiefen & entwickeln | |
| Hinweis: Die Stufen bauen aufeinander auf und schließen die jeweils vorigen mit ein. In der Regel stehen Basismodule auf den niederen, weiterführende Module auf den höheren Stufen. |
| Personale Kompetenzen (Sozialkompetenz und Selbständigkeit): ?
Fähigkeit und Bereitschaft, das eigene Leben eigenständig und verantwortlich zu gestalten
- Kommunikation: Austausch von Informationen zwischen Personen, in Gruppen und Organisationen.
- Teamfähigkeit: Innerhalb einer Gruppe zur Erreichung von Zielen zu kooperieren
- Reflexion: Aus Erfahrungen zu lernen, kritisch zu denken und zu handeln
- Eigenständigkeit: Ohne fremde Hilfe zu handeln;
Verantwortung: Selbstgesteuert zur Gestaltung von Prozessen beizutragen
Diese Elemente müssen im Modul unter Anleitung reflektiert werden.
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| Kommunikation | |
| Teamfähigkeit | |
| Reflexion | |
| Eigenständigkeit & Verantwortung | |
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| Voraussetzung für dieses Modul: |
-
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| Dieses Modul ist Voraussetzung für: | - |
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beinhaltet folgende Lehrveranstaltung(-en):
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| EDV-Nr |
Lehrveranstaltung |
Art |
SWS |
ECTS |
Prüfungsform |
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| 119675a |
Digitale Barrierefreiheit |
- |
2 |
5 |
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* kennzeichnet Prüfungsvorleistungen
