Modul Digitale Mediastrategie und Kampagnenplanung
| Modul: | 224750 Digitale Mediastrategie und Kampagnenplanung (Wahlpflichtmodul im Hauptstudium) |
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| Modulverantwortlicher: | Prof. Dr. Felix Rafael Maria Weißmüller |
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ECTS-min./max.:
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3 / 3 |
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Workload:
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Kontaktzeit: 15 Termine zu je 2 SWS = 22,5 Zeitstunden
Eigenständige Vor- bzw. Nachbereitung, Erstellung der Studienarbeit: 15 Termine zu je 4,5 Zeitstudien = 67,5 Zeitstunden
Gesamter Zeitaufwand (Workload) = 90 Zeitstunden |
| Modulprüfung: |
ST |
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Formale Zulassungsvoraussetzungen: |
Keine
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| Kompetenzprofil |
| Lernergebnisse: |
Grundlagen der Digitalen Medialandschaft:
Die Studierenden sollen ein tiefgehendes Verständnis für die verschiedenen digitalen Medienplattformen, Werbeformate und Tools entwickeln.
Analyse von Zielgruppen:
Die Studierenden sollen lernen, Zielgruppen zu identifizieren, zu analysieren und zu verstehen, um gezielte digitale Kampagnen zu planen, die auf die Bedürfnisse und Präferenzen der Zielgruppe zugeschnitten sind.
Entwicklung von Kampagnenstrategien:
Die Studierenden sollen in der Lage sein, effektive digitale Mediastrategien zu entwickeln, die die Unternehmensziele oder die Mission einer NGO unterstützen. Dies umfasst die Festlegung von Zielen, Botschaften und KPIs.
Auswahl geeigneter Werbemittel:
Die Studierenden sollen verstehen, wie man verschiedene digitale Werbeformate auswählt, die zu den definierten Zielen und Botschaften passen, ohne jedoch in die tatsächliche Implementierung einzusteigen.
Budgetplanung und Ressourcenallokation:
Die Studierenden sollen in der Lage sein, realistische Budgets für digitale Kampagnen zu erstellen und die Ressourcen effektiv zu allozieren, um maximale Wirkung zu erzielen.
Kontinuierliches Monitoring und Optimierung:
Die Studierenden sollen verstehen, wie man Kampagnen in Echtzeit überwacht, Daten interpretiert und auf Basis von Analysen kontinuierlich Optimierungen vornimmt, um die Leistung zu steigern.
Präsentation und Kommunikation:
Die Studierenden sollen lernen, ihre digitalen Kampagnen überzeugend zu präsentieren und ihre Entscheidungen in Bezug auf Strategien, Taktiken und Ergebnisse klar zu kommunizieren.
Kollaborative Teamarbeit:
Die Studierenden sollen Erfahrungen in der kollaborativen Teamarbeit sammeln, da digitale Kampagnenplanung oft eine interdisziplinäre Zusammenarbeit erfordert, einschließlich Designern, Analysten und anderen Fachleuten.
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| Weitere Angaben einblenden
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Ausbildungsziele des Moduls: ?
- Theoretische Grundlagen (modulspezifisch oder modulübergreifend): grundlegende theoretische Sachverhalte einer (Fach-)Disziplin
- Analyse: Methoden zur Erhebung relevanter Informationen, Identifikation ursächlicher Prozesse und fachadäquater Dokumentation von Zusammenhängen
- Konzeption: Vermittlung von fachspezifischen Fähigkeiten und Methoden zur systematischen Erstellung von Zuständen, Systemen oder Produkten (aufbauend auf Erfahrung und Analyse)
- Realisierung: Vermittlung von fachspezifischen Fähigkeiten und Methoden zur operativen Umsetzung des angestrebten Zustands, Systems oder Produkts (aufbauend auf Analyse und Konzeption)
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| Theoretische Grundlagen | 30 % |
| Analyse | 30 % |
| Konzeption | 20 % |
| Realisierung | 20 % |
| Klassifikation der Lernergebnisse nach kognitiven Stufen/Schlüsselkompetenzen |
| Fachkompetenzen (Wissen und Fertigkeiten): ?
Fähigkeit und Bereitschaft, Aufgaben und Problemstellungen fachlich angemessen und methodengeleitet zu bearbeiten
- Stufe 1: Relevantes Wissen aus dem Gedächtnis abrufen
- Stufe 2: Bedeutung von Wissen erkennen, Gelerntes in neuen Situationen anwenden
- Stufe 3: Material in seine konstituierenden Teile gliedern und seine Struktur bestimmen; Urteile auf der Basis von Kriterien und Standards fällen
- Stufe 4: Elemente zu einem neuen, kohärenten, funktionierenden Ganzen zusammenführen
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| Stufe 1: wiedererkennen & wiedergeben |  |
| Stufe 2: verstehen & anwenden |  |
| Stufe 3: vergleichen & bewerten | |
| Stufe 4: verknüpfen, vertiefen & entwickeln | |
| Hinweis: Die Stufen bauen aufeinander auf und schließen die jeweils vorigen mit ein. In der Regel stehen Basismodule auf den niederen, weiterführende Module auf den höheren Stufen. |
| Personale Kompetenzen (Sozialkompetenz und Selbständigkeit): ?
Fähigkeit und Bereitschaft, das eigene Leben eigenständig und verantwortlich zu gestalten
- Kommunikation: Austausch von Informationen zwischen Personen, in Gruppen und Organisationen.
- Teamfähigkeit: Innerhalb einer Gruppe zur Erreichung von Zielen zu kooperieren
- Reflexion: Aus Erfahrungen zu lernen, kritisch zu denken und zu handeln
- Eigenständigkeit: Ohne fremde Hilfe zu handeln;
Verantwortung: Selbstgesteuert zur Gestaltung von Prozessen beizutragen
Diese Elemente müssen im Modul unter Anleitung reflektiert werden.
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| Kommunikation | |
| Teamfähigkeit | |
| Reflexion | |
| Eigenständigkeit & Verantwortung | |
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| Voraussetzung für dieses Modul: |
-
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| Dieses Modul ist Voraussetzung für: | - |
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beinhaltet folgende Lehrveranstaltung(-en):
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| EDV-Nr |
Lehrveranstaltung |
Art |
SWS |
ECTS |
Prüfungsform |
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| 224750a |
Digitale Mediastrategie und Kampagnenplanung |
- |
2 |
3 |
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* kennzeichnet Prüfungsvorleistungen
