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Abschlußarbeiten

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Abschlussarbeiten Wintersemester 2013/14

Titel der Arbeit Erstkorrektur Zweitkorrektur
Sind Autorenlesungen noch zeitgemäß? - Ein Vergleich der Angebote in verschiedenen Institutionen Prof. S. Krüger Prof. I. Simon
Demografischer Wandel und Zielgruppenorientierung in Öffentlichen Bibliotheken - Analyse und Entwicklung von Konzepten am Beispiel der Stadtteilbibliothek Bad Cannstatt Prof. S. Krüger externe/r Prüfer/in
Analyse und Bewertung der Chat-Roboter an deutschen Bibliotheken - was leisten sie, wie werden sie genutzt? Prof. I. Simon Prof. M. Hennies
Interkulturelle Bibliotheksarbeit: Eine vergleichende Analyse von vier Großstadtbibliotheken in Deutschland Prof. I. Simon Prof. Dr. M. Götz
Errichtung eines Pfarrarchivs zu Westerstetten Prof. M. Hennies Prof. B. Hütter
Die Erschließung historischer Bucheinbände in Deutschland und Europa - unter besonderer Berücksichtigung des Südwestdeutschen Bibliotheksverbunds (SWB) Prof. H. Wiesenmüller externe/r Prüfer/in
Interkulturelle Bibliotheksarbeit: Ein Leitfaden für die Stadtbibliothek Reutlingen Prof. S. Krüger externe/r Prüfer/in
Der Umgang mit elektronischen Medien in der Kinder- und Jugendbücherei der Stadtbücherei Esslingen. Bestandsaufnahme und Entwicklung weiterführender Konzepte Prof. S. Krüger externe/r Prüfer/in
Augmented Reality für den Bibliotheksnutzer: "Living Environment"-Anwendungen Prof. M. Pfeffer Prof. M. Hennies
Hundgestützte Leseförderung - ein neuer Ansatz in der Bibliothekspädagogik Prof. S. Krüger Prof. I. Simon
Kleinstadtbibliotheken in Baden-Württemberg: Möglichkeiten zur Positionierung Prof. S. Speck externe/r Prüfer/in
Die virtuelle Litfaßsäule - Innovative Dienstleistungen durch RSS am Beispiel der ZEW-Spezialbibliothek Prof. Dr. W. Ratzek externe/r Prüfer/in
Schutzmaßnahmen für Leistungen der bibliothekspädagogischen Arbeit - eine Einführung in die Immaterialgüterrechte und ihre mögliche Anwendung für Bibliotheken Prof. S. Krüger externe/r Prüfer/in
Literatur als Event: eine Untersuchung zeitgemäßer Formen der Literaturvermittlung im Hinblick auf eine junge Zielgruppe Prof. S. Krüger Prof. Dr. M. Götz
Repräsentation nicht-bibliographischer Daten aus Bibliotheken als Linked Data: Datenarten, Vokabulare, Anwendungen Prof. M. Pfeffer externe/r Prüfer/in
Konzeptionelle Überlegungen für die Stadtbibliothek Buchloe -Empfehlungen für eine zukunftsorientierte Positionierung Prof. C. Vonhof Prof. Dr. M. Götz
Technische Umsetzung eines virtuellen literarischen Spaziergangs, unter Beachtung kindgerechter Gestaltungsgrundsätze Prof. S. Krüger U. Wesser, MA
Politainment vs. Politikverdrossenheit - Eine Analyse am Beispiel der Sendung "Absolute Mehrheit" Prof. Dr. R. Stang Prof. Dr. M. Götz
Die Katalogisierung von Nichtbuchmaterialien nach RAK-NBM, AACR2 und RDA Prof. H. Wiesenmüller externe/r Prüfer/in
Die Konzeption eines Leitbilds für die Bibliotheca Mozartiana: Historie, Bestandsprofil, Perspektiven Prof. Dr. M. Götz externe/r Prüfer/in
"Bücher sind der wertvollste Besitz der Nation" - Gegenwartsliteratur und Literaturbetrieb in Island Prof. S. Krüger Prof. I. Simon
Mehrwert durch Soziale Medien in öffentlichen Bibliotheken - Analyse der Angebote in Baden-Württemberg Prof. I. Simon Prof. M. Hennies
Darf ich bitten? Konzeption der Totentanzausstellung im Stadtarchiv Herrenberg Prof. S. Speck externe/r Prüfer/in
Der neue Katalogisierungsstandard RDA in der Lehre - Überlegungen für die Unterrichtsgestaltung Prof. H. Wiesenmüller externe/r Prüfer/in
Bewertung von Lerninhalten ausgewählter eLearning-Anbieter für die Online-Lernplattform der Stadtbibliothek Ludwigsburg Prof. S. Mundt externe/r Prüfer/in
Schulbibliotheken: Best-Practice-Beispiele aus Baden-Württemberg Prof. Dr. M. Götz externe/r Prüfer/in
Lernmedienkonzepte öffentlicher Bibliotheken -eine Analyse ausgewählter Lernzentren im Hinblick auf die Entwicklung eines Lernmedienkonzeptes für die Stadtbibliothek Ludwigsburg Prof. Dr. R. Stang externe/r Prüfer/in
Die Optimierung des Dokumentenmanagements am Beispiel einer wissenschaftlichen Spezialbibliothek Prof. C. Vonhof externe/r Prüfer/in

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