Die Fadenheftanlage bietet der Hochschule eine technische Lösung für die Lehre im Bereich der digitalen Buchproduktion. Sie integriert Falz - und Sammelprozesse und ermöglicht das industrielle Binden von individualisierten Buchblöcken. Bücher mit gleichem Format, aber unterschiedlicher Seitenzahl, können automatisch gefertigt werden. Die an der HdM installierte Maschine verfügt auch über eine "Double Feeding" Einheit, die mit einem automatischen Bogenanleger ausgestattet ist, um Bogen digitaler Signaturen mit Offset-Signaturen zu kombinieren, was neue Möglichkeiten für studentische Projekte eröffnet. Alternativ kann das Gerät auch als traditionelle Fadenheftmaschine betrieben werden.

Feierliche Einweihung

Francesco Mussita (CEO Mecccanotecnica), Stefano Formentini (Sales & Marketing Manager Meccanotechnica), Axel Lüdecke (Geschäftsführer Aster Europe), Gianluca Negro (Sales Manager Meccanotechnica) besuchten die HdM, um die Maschine in einem Festakt einzuweihen. Prof. Dr. Alexander W. Roos, (Rektor der Hochschule), Prof. Dr. Edmund Ihler (Dekan der Fakultät Druck und Medien), Prof. Dr. Volker Jansen (Studiendekan Print Media Technologies) and Sebastian Paul (Laborleiter) dankten für die großzügige Leihgabe. Die Feier wurde von 48 internationalen Studierenden und akademischen Mitarbeitern des Studiengangs begleitet.

Neue Möglichkeiten

Die Zusammenarbeit zwischen Meccanotecnica und dem Studiengang Print Media Technologies unterstützt die Priorisierung auf produktionstechnische Inhalte, die im internationalen Kontext zukünftig eine herausragende Stellung einnehmen werden. "Mit der technischen und inhaltlichen Unterstützung des italienischen Maschinenherstellers und der damit verbundenen Installation der Fadenheftanlage an der HdM wurde die Möglichkeit für Studierende erweitert, zukunftsorientierte technische Projekte im Rahmen einer individuellen, didaktischen Betreuung an der Hochschule durchzuführen", erklärt Prof. Dr. Volker Jansen. Die didaktische Aufbereitung der Lehrstoffvermittlung unterstütze dabei die diversen sozio-kulturellen Lerngewohnheiten.

Vor dem Hintergrund eines wachsenden internationalen Wettbewerbes und einer zunehmenden Verlagerung von Produktionsstandorten in Wachstumsregionen steigen die Anforderungen an das zukünftige Berufsbild junger Menschen, die in der Medienindustrie beschäftigt sein werden. Die langfristigen Aufgabenstellungen der Druck- und Medienindustrie beruhen vor allem auf der Notwendigkeit, veränderten Produktions-, Markt- und Produktanforderungen entsprechen zu können. Ein Fachkräftemangel besteht vor allem in den Bereichen der Produktionsoptimierung und der Etablierung technischer Innovationen sowie Produktentwicklungen für internationale Märkte. Für die geforderten Aufgaben werden vor allem Menschen benötigt, die neben ingenieurtechnischem Wissen und Fremdsprachenkenntnissen auch betriebswirtschaftliche und interkulturelle Kompetenzen besitzen.

Verbindung technischer, sprachlicher und sozialer Kompetenzen

Deshalb gründete die HdM 2018 den internationalen, englischsprachigen Bachelorstudiengang Print Media Technologies, der dem Grad "Bachelor of Engineering" abschließt. Der Studiengang erfreut sich großer Beliebtheit, seit 2018 haben sich 200 Menschen aus 52 Ländern eingeschrieben. Er bietet die Perspektive, technische, sprachliche und soziale Kompetenzen miteinander zu verbinden. "Der internationale Anspruch des Studiengangs beruht auf der Lehre von ingenieurwissenschaftlichen Kenntnissen sowie auf der Entwicklung von Fähigkeiten zur Veränderung durch Innovationen in unterschiedlichen Technologiebereichen der Druck- und Medienindustrie", erläutert Prof. Dr. Volker Jansen.

Zu den strategischen Zielen des Studiengangs Print Media Technologies zählen vor allem die Bildung von Fach- und Führungskräften, die in einen internationalen Kontext agieren können. Neben den druck-, verpackungs- und workflowtechnischen Inhalten ist der ingenieurtechnische Themenbereich „Post-Press Technologies" fest im Curriculum verankert. Dazu gehören neben spezifischen Vorlesungen auch zahlreiche akademische Projekte und praktische Arbeiten.