338002e Moderation

Zuletzt geändert:	03.03.2021 / von Carlsburg
EDV-Nr:	338002e
Studiengänge:	Informationsdesign (Bachelor, 7 Semester), Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Informationswissenschaften (Bachelor, 7 Semester) , Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Medien- und Wirtschaftspsychologie (Bachelor, 7 Semester), Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Online-Medien-Management (Bachelor, 7 Semester) , Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Social Media Marketing & Management, (Bachelor, 7 Semester, Zulassung ab Wintersemester 2024/2025), Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester Häufigkeit: unregelmäßig Wirtschaftsinformatik und digitale Medien (Bachelor, 7 Semester) , Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig
Dozent:
Sprache:	Deutsch
Art:	-
Umfang:	2 SWS
ECTS-Punkte:	2
Workload:	2 ECTS
Prüfungsform:
Bemerkung zur Veranstaltung:	Aus 338002c-f ist eine Lehrveranstaltung auszuwählen. Ein Anspruch auf ein Angebot aller Veranstaltungen in jedem Semester besteht nicht.
Beschreibung:	Sowohl in Ihrem Studium als auch im späteren Berufsleben sind regelmäßige Besprechungen ein wiederkehrendes und oftmals zeitintensives Element. In diesem Seminar setzen Sie sich deshalb intensiv und anwendungsorientiert mit der Moderation in verschiedensten Settings auseinander. Neben Input zu Phasen und Methoden wenden Sie alle neuen Inhalte direkt an, so dass wir auf dieser Basis Ihre Erfahrungen reflektieren können. Zielsetzung ist der direkte Transfer der gelernten und geübten Inhalte in Ihren Studien- und Berufsalltag. Lehr-/Lernziele: • Studierende kennen typische Phasen im Moderationsprozess • Studierende haben einen Überblick über verschiedene Moderationsmethoden und Fragetechniken • Studierende können Frage- und Moderationsmethoden anwenden, um verschiedene Zielsetzungen in Besprechungen zu erreichen • Studierende haben ihre persönliche Haltung und ihren individuellen Moderationsstil reflektiert und gefestigt