338002f Führung & Teamarbeit

Zuletzt geändert:	05.09.2023 / Özkan
EDV-Nr:	338002f
Studiengänge:	Bibliothek und digitale Information (Bachelor, 7 Semester), Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Informationsdesign (Bachelor, 7 Semester), Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Informationswissenschaften (Bachelor, 7 Semester) , Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Medien- und Wirtschaftspsychologie (Bachelor, 7 Semester), Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Online-Medien-Management (Bachelor, 7 Semester) , Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig Social Media Marketing & Management, (Bachelor, 7 Semester, Zulassung ab Wintersemester 2024/2025), Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester Häufigkeit: unregelmäßig Wirtschaftsinformatik und digitale Medien (Bachelor, 7 Semester) , Prüfungsleistung im Modul Schlüsselkompetenz: Ways of Working in Semester 2 Häufigkeit: unregelmäßig
Dozent:	Dr. Tim Gegg, Juliane Richter, Prof. Dr. Tobias Seidl
Sprache:	Deutsch
Art:	-
Umfang:	2 SWS
ECTS-Punkte:	2
Workload:	2 ECTS = 60 Arbeitsstunden
Inhaltliche Verbindung zu anderen Lehrveranstaltungen im Modul:	None
Prüfungsform:
Bemerkung zur Veranstaltung:	Aus 338002c-f ist eine Lehrveranstaltung auszuwählen. Ein Anspruch auf ein Angebot aller Veranstaltungen in jedem Semester besteht nicht.
Beschreibung:	Der Studien- und Berufsalltag ist stark durch die Zusammenarbeit mit anderen geprägt. Im Kurs werden Sie auf diese Zusammenarbeit strukturiert vorbereitet. Dies geschieht auf drei Ebenen: - Theoretische Inputs - Eigenes Handeln einüben und ausprobieren - Reflexion über die gemachten Erfahrungen und den möglichen Praxistransfer Ziel des Kurses ist es zudem Ihre Reflexion zu individuellen Stärken, Schwächen und Entwicklungspotenzialen anzuregen. Lehr-/Lernziele: • Studierenden haben ihre Erwartungen und ihr Verständnis von Führung reflektiert • Studierende kennen theoretische Konzepte von Führung • Studierenden haben Ihre eigene Persönlichkeit und Fähigkeiten im Hinblick auf Führung reflektiert • Studierende kennen theoretische Modelle von Gruppenprozessen und -Rollen und können diese auf den Alltag übertragen • Studierenden kennen und reflektieren Erfolgsfaktoren für Teamarbeit und erkennen Interventionsmöglichkeiten bzw. setzen diese um
Literatur:	Wird aktuell in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. Weitere Literatur finden Sie in der HdM-Bibliothek.