Projekte auf der MediaNight im Wintersemester 2022/2023
"Linie U54" 3D Klanginstallation
In „Linie U54“ wird eine Bahnfahrt simuliert, die den Besuchenden anhand eines auditiven, immersiven Erlebnisses zeigen soll, dass es auch eine Welt jenseits der eigenen Komfortzone, die wir mit Smartphone und Kopfhörern betreten, gibt.
In der Bahn sitzen viele von uns heutzutage mit Smartphone und Kopfhörern. Gerade nach einem stressigen Tag und bei vielen Mitreisenden entsteht der Wunsch nach Entspannung.
Abschalten.
Wir entfliehen in eine eigene Welt, eine persönliche moderierte Blase. Wir sind in der Bahn und doch nicht wirklich Teil dieser Welt. Das ist jedoch nur eine Möglichkeit, eine Bahnfahrt zu erleben.
Was passiert, wenn wir die Kopfhörer abnehmen, das Handy wegpacken und der Umgebung zuhören? Wir hören auf den Klang der Bahn. Den Klang der Umgebung. Den Klang der Fantasie.
Der eigenen Fantasie.
Die Bahn neuentdecken oder wiederentdecken. Vertrautes wird unvertraut, Unvertrautes vertraut. Eine Reise der Umhüllung, die Gedanken driften ab und man findet die gesuchte Entspannung. Vielleicht auch Inspiration durch das Erlebnis in der Klangwelt.
Das 3D-Audio-System macht den Raum besonders erfahrbar. Ein neues Gefühl von Klang. Zeit zum Zuhören trotz Zeitdruck.
Ruhe trotz Unruhe. Bekanntes im Unbekannten.
Kurz gesagt: Eine außergewöhnliche Bahnfahrt.
Ein Projekt inspiriert von: "ralentir"
(https://lenameinhardt.com/ralentir.html, https://evadoerr.de/2107RALENTIR.html).
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Matvey Fridman, Lukas Münter |
#wievielwiegt?
Eine digitale Experience rund um das Thema "Gewicht".
Ein digitales Produkt um Gewicht. Wir werden Themen behandeln wie Crowdsourcing, Big Data, API Design, moderne Frontendlösungen, CI/CD.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Korbinian Kuhn |
Team: | Michael Cabanis, Maximilian Dolbaum, Max Herkenhoff, Marvin Pfau, Jasmin-Joy Springer |
2high2snail
Dies ist eine kurze Geschichte über eine Schnecke im Wald
Für das Modul "Praktikum Computeranimation" im Studiengang Medieninformatik, haben wir einen kurzen Animationsfilm über eine Schnecke im Wald erstellt, die einen merkwürdigen Pilz findet.
Studiengang: | Integriertes Produktdesign (Bachelor, Zulassung ab WS 17/18) , Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Lea Finsterer, Oliver Klein, David Mailänder, Susanna Meyer zu Uptrup |
@hdm.wm - WM Content Lab
Das "WM Content Lab" stellt sich vor und zeigt einen kleinen unterhaltsamen Zusammenschnitt mit Eindrücken und Stimmen der Teamleiter sowie Teammitglieder aus dem zurückliegenden Semester! Sei auch du im kommenden Sommersemester 2023 Teil des "WM Content Labs"!
Die Teams Social Media, Kreation, Web und Event möchten sich vorstellen! Der Studiengang „Werbung und Marktkommunikation“ und das daraus konzipierte Wahlfach „WM Content Lab“ erzählt euch von ihren vielseitigen Aufgaben und Erfahrungen in den einzelnen Teams, gibt spannende Einblicke in das zurückliegende Semester und berichtet, ob sie den Kurs nochmals belegen und weiterempfehlen würden. Erfahre jetzt mehr über das „WM Content Lab“ und sei auch du im nächsten Semester dabei!
Das gesamte „WM Content Lab“ bedankt sich für die tolle Zusammenarbeit im Wintersemester 2022/23 und freut sich auf neue Teammitglieder im Sommersemester 2023!
Wir wünschen viel Spaß beim Anschauen und eine erfolgreiche Prüfungsphase.
Euer WM Content Lab-Team
Studiengang: | Werbung und Marktkommunikation (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Miriam Kempken, Dipl. Wirt.-Ing. (FH) Marion Kisling |
Team: | Raphael Dejori, Nicole Eboson, Carla Freienstein, Alina Fuhrer, Carolin Haid, Christina Hebbeler, Filomena Kiefer, Kira Neumann, Jule Prechal, Jacqueline Riek, Joline Wagner |
Abracatabra
Begleitet die kleine Zauberkatze auf ihrem Streifzug durch ihr Hexenhaus
Begleitet die Zauberkatze auf ihrem Streifzug durch ihr kleines Reich.
Einmal kurz gestreckt und das Gebräu im Kessel begutachtet, dann noch die wichtigen Dokumente auf dem Schreibtisch ergänzt und schon geht es zurück zum Schlafplatz. Wäre da nicht diese mysteriöse Glaskugel im Weg - was hat es damit auf sich?
Alle Animationen und Modell wurden vollständig selbst erstellt, als Render-Engine wurde Eevee in Blender genutzt.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel, Beate Schlitter |
Team: | Lukas Kleinau, Lena Sophie Musse, Sascha Wirtz |
Alle Wege Führen Nach Rom
Als ein deutscher Tourist seine Reise nach Rom beendet hat, versucht er nach Hause zu fahren. Jedoch entdeckt er die Wahrheit hinter dem Sprichwort "Alle Wege führen nach Rom."
"All roads lead to Rome" ist ein etwa 200 Sekunden langer Animationsfilm. Er wird von einem siebenköpfigen studentischen Team an der Hochschule der Medien im Rahmen einer Studioproduktion im Fachbereich Computeranimation im Wintersemester 2022/23 produziert. In diesem Film wurde mit Hilfe grundlegender Verfahren der Computergrafik ein möglichst malerischer Look umgesetzt.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Jan Adamczyk, Jochen Bomm, Prof. Dr. Thomas Keppler |
Team: | Falk Eyssele, Nicole Fischer, Domenic Häberer, Philipp Kamm, Christian Keppler, Gian Luca Masur, Lucie Moarefi, Alexander Niederleithner, Michael Offner, Leopold Payer, Joelle Petersen, Henry Preu�, Clara Zum Winkel |
Androider Kopf mit Gesichtsverfolgung
Ein androider Kopf soll mit Hilfe einer externen Kamera (Webcam) in die Lage versetzt werden, den Blick von Menschen, die ihn anschauen, zu erwidern.
Ein androider Kopf soll mit Hilfe einer externen Kamera (Webcam) in die Lage versetzt werden, den Blick von Menschen, die ihn anschauen, zu erwidern.
Dies ist uns gelungen. Menschen deren Gesichter über längere Zeit erkannt werden, werden vom Kopf angeschaut und bei Bewegung verfolgt.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Christian Becker-Asano |
Team: | Lea Maria Gutierrez Lange, Enya Hilpert, Elia Wüstner |
Apertura
Ein kurzer kryptischer Animationsfilm über einen Abenteurer der einen verlassenen Wüstentempel erkundet.
Bei dem c.a. 60-sekündigen Kurzfilm "Apertura", handelt es sich um eine kryptische visuelle Reise durch einen verlassenen wüsten Tempel, deren Bedeutung sich von jedem Zuschauer individuell interpretieren lassen kann.
Studiengang: | Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Nils Klegraf Gracia |
Art Gallery
Animationsfilm einer modernen Kunstausstellung
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Markus Deutschkämer, Illya Geybo, Julian Walker |
Audio-Produktion Medienwirtschaft
Drei Musikproduktionen und ein Hörspiel
Studiengang: | Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Heiko Schulz |
Team: | Tim Beck, Svenja Bildersheim, Sarah Cihan, Amelie Drössel, Jana Grams, Monika Lamparter, Elena Pfann, Myriam Ritter, Tabea Scheel, Sophie Schindler, Alisa-Virginia Schoch, Sara Weil |
ausgeliefert
Nach Jahren der Arbeitslosigkeit beschließt sich Schempp endlich dazu, seinen Nachfolger, den effizienten Post-Roboter ARD zu konfrontieren. Dass die beiden jedoch mehr verbindet, als nur der Beruf, muss Schempp erst noch lernen.
Ganz alleine sitzt Schempp an seinem Maltisch und bepinselt behutsam das Zuhause seines besten und einzigen Freundes: den Blumentopf eines kleinen Pflanzensprösslings. Plötzlich kommt jedoch Nervosität beim dahingammelnden Hobbymaler auf: sein bestelltes Paket sollte jeden Moment da sein.
Doch ist es nicht die Lieferung, die dem mittlerweile Arbeitslosen Sorgen macht, sondern der Lieferant: Schempp war selbst einmal Postbote und hat sich fest vorgenommen heute seinen Nachfolger, den effizienten Postroboter ARD zu konfrontieren.
Ein Film, der Mensch und Maschine gegenüberstellt - umgesetzt mit menschlichem Darsteller und computergeneriertem Charakter.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Werbung und Marktkommunikation (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Jan Adamczyk, Prof. Stefan Grandinetti, Simon Hermentin, Michael Kirschenlohr, Peter Ruhrmann, Prof. Katja Schmid, Hannes Stöhr, Prof. Hannes Stöhr |
Team: | Celina Besser, Jason Binder, David Brenner, Sebastian Burk, Anke Burkhardt, Lara Dönges, Julia Fredrich, Kim Galleck, Cassandra Hommel, Jonas Ibach, Jerome Jähnig, Jedidah Julian, Hannah Kerk, Nina Kneule, Elisabeth Koretnikov, Generosa Lanza, Larissa Luksch, Cornelius Mann, Oliver Maurer, Jennifer Mohr, Célime-Daniele Mörbt, Anna Mors, Bianca Naumann, Thi Cam Thanh Pham, Anatolij Prazdnov, Pia Riether, Mauriz Röckle, Annika Ruf, Julian Schmoll, David Schubert, Theo Siegle, Philipp Sonntag, Fabian Supper, Alina Ussenko, Elwin van der Hoofd, Eric Voigt, Markus Walter, Katrin Wohnhas, Mert Yasin Yüzer, Luis Zappe, Lea-Sofie Züfle, Luana Zurlo |
Automatisierter Springbrunnen
Automatisierter Springbrunnen gesteuert durch einen Raspberry Pi.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Oliver Wiesener |
Team: | Yaden Cetin, Ermira Memishi, Esma Okur |
bearly in love
Ein Panda erfährt, dass seine Art vom Aussterben bedroht ist und versucht dies durch ein romantisches Date zu verhindern.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Jan Adamczyk, Jochen Bomm, Prof. Dr. rer. nat. Bernhard Eberhardt, Prof. Dr. Thomas Keppler, Andreas Schmid |
Team: | Faruch Halmetov, Rebecca Liebelt, Philip Mahler, Michael Pipping, Henni Lotta Scheitz, Julian Schmoll, Tim Stricker, Christophe Wirtz |
Big Bands MaJam / Wüste Welle
Die StuPro Ton hat Songs der bigBands "Majam" und "Wüste Welle" im Studio der HdM aufgenommen.
Die StuPro Ton hat Songs der bigBands "Majam" und "Wüste Welle" im Studio der HdM aufgenommen. Anschließend wurde vor Ort oder auch zuhause gemischt.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Oliver Curdt |
Team: | Henry Preu�, Tim von Collani, Jonas Weiß |
Biomechanik Projekt
Entwicklung eines VR-Spiels für den Tesla Suit.
Integration eines Kraft-Simulationstools für menschliche Körper für die Unreal Engine.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Medieninformatik (Diplom), Studiengangübergreifendes Angebot |
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Betreuer: | Prof. Dr. Stefan Radicke |
Team: | Ben Feucht, Hagen Hellinger, Javier Navarro Lazaro, Stefan Radicke, Hagen Scheurer |
Blueprint
Ein Kurzfilm über einen Plan für Freitag Abend, der sich Stück für Stück aufbaut...
Ein Animationsfilm im Rahmen des Computeranimations-Praktikums.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Lára Bednarik, Ai Nhu Dinh |
Bottrop Orange
Aufnahmen mit dem Jazzquartett "Bottrop Orange" um Peter-Philip Röhm aus der Studienproduktion Ton im SS21
Das Jazzquartett "Bottrop Orange" besuchte im Rahmen der Studioproduktion Ton im Sommersemester 2021 das Tonstudio der HdM. Die Band, bestehend aus Henry Hahnfeldt am Schlagzeug, Erik Bischalchin am Kontrabass, Lukas Wögler am Tenorsaxophon und Bandleader Peter-Philip Röhm am Piano spielte am gemeinsamen Aufnahmewochenende ein Album aus über 5 Stücken ein. Die Aufnahmen sind geprägt von viel Improvisation, Spielfreude und der Großartigen Stimmung, die bei den Aufnahmen unter Musikern wie Studierenden herrschte.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Matvey Fridman, Julia Spang |
Bubbled - Musik und Sounddesign
Blicke hinter die Kulissen für die Vertonung des Animationsfilms "Bubbled"!
Wer wollte in seinem Leben nicht schon immer ein Frosch sein - oder zumindest einem die Stimme leihen? Diese und weitere Erlebnisse bot die Arbeit an der Vertonung zu "Bubbled" - Einem ca. vierminütigen Kurzfilm über Frösche, Freundschaft und soziale Isolation. Das Video gibt einen kurzen Einblick in die Arbeit und Jona Mack, die den Soundtrack bzw das Sounddesign zu dem Film beisteuerten.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Lucy Duffner, Matvey Fridman, Jona Mack |
BUILDING BLOCKS - alles rund um NFT und Blockchain
Im Projekt BUILDING BLOCKS haben sich die Studierende des IPW mit der Bedeutung und den Auswirkungen von Blockchain und NFTs auf die Medienwirtschaft auseinandergesetzt. Dabei wurde der Einfluss der Technologien anhand verschiedener Perspektiven beleuchtet, Expert:innen zu ihrem Stellenwert der Technologien befragt und diverse Inhalte rund um Blockchain/NFT und die Medienbranche aufbereitet. Die Ergebnisse werden in einem Magazin, auf dem MediaTechNavigator.com und auf der Me
Im Projekt BUILDING BLOCKS des IPW (Interdisziplinäres Projekt Wirtschaft) aus dem Studiengang Medienwirtschaft haben sich die Studierenden mit der Bedeutung und den Auswirkungen von Blockchain und NFTs auf die Medienwirtschaft beschäftigt. Dabei wird der Einfluss dieser Technologien anhand von fünf Perspektiven beleuchtet: Der Nutzerperspektive, der Technologischen Perspektive, der Wirtschaftlichen Perspektive, der Rechtlichen Perspektive und der Gesellschaftlichen Perspektive. Neben den Perspektiven liefern Interviews mit Expert:innen aus diversen Bereichen Einblicke in den Stellenwert von Blockchain und NFTs in der Medienbranche. Zudem werden Informationen zu der geschichtlichen Entwicklung der Technologien geliefert, verschiedene Anwendungsfelder erläutert und spannende Zahlen und Fakten rund um die Technologien dargestellt.
Neben dem Schwerpunkt Blockchain und NFTs haben sich die Studierende mit Emerging Technologies und deren Einfluss auf die Medienbranche beschäftigt. Hierfür wurde eine Vielzahl aktueller Studien zusammengefasst und relevante Ergebnisse klar aufbereitet.
Die Ergebnisse werden in dem gleichnamigen Magazin BUILDING BLOCKS, auf dem MediaTechNavigator.com und auf der MediaNight vorgestellt.
Studiengang: | Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Magdalena Ciepluch, Prof. Dr. Uwe Eisenbeis |
Team: | Moana Brase, Elisa Deuter, Francesca Di Tullo, Gresa Ferataj, Tobias Fruehwirth, Miriam Gaida, Tom Gerdes, Julia Geremia, Eleonora Grguric, Jennifer Griesser, Niklas Gruber, Tobias Künzl, Leon Lang, Yavuz Selim Meme, Maria Parassoglu, Celina Pollex, Tom Ruoff, Daniel Ruoff, Gonxhe Selimi, Annalena Sigmund, Fredric Strauss, Yannik Strobel, Eda Yüksel |
Caelum Kali
Der Spieler ist in einer Zeitschleife gefangen und erhält mit jeden weiteren Durchgang mehr Informationen.
You, Marshal Blake Evron, have been sent to Caelum Kali Station by the Conatix Conglomerate to investigate the continued breakdown of communications with the station. Caelum Kali Station is Conatix' newest investment, a research facility located in the orbit of the planet Kali 1265 alpha in the Outer Reaches. Caelum Kali's goal is to research the planet's exotic fauna and find a way to terraform it into a new human colony. After a prolonged period without contact, Conatix has sent you to protect it's asset and re-establish communications. Upon entering the station you get blinded by a flashing black light. You hear the hissing sound of the airlock's decompression as you enter the station.
CONTROLLER WIRD ZUM SPIELEN BENÖTIGT
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester), Studiengangübergreifendes Angebot |
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Betreuer: | Prof. Dr. Stefan Radicke |
Team: | Max Becker, Nicolas Bryg, Kien Dang, Kilian Domnick, Jonas Held, Sandra Hillebrand, Akseli Keinänen, Elias Kittel, Tilman Kreis, Marta Lendìnez Ibànez, Maria Lòpez Padilla, Niklas Mäckle, Isaac Morales, Javier Navarro Lazaro, Hannes Ochs, Darius Patzner, Julia Porsch, Victor-Constantin Stancioiu, Julius Florian Steib, Moritz Wahlenmeier |
Clock
Im Projekt Clock wird eine auf Bewegung reagierende Uhr gebaut.
Umgesetzt wurde das Projekt mithilfe eins Raspberry PI.
Im Projekt Clock geht es um eine von Studenten komplett selbst gebaute Uhr, welche auf Bewegung reagiert. Die jeweilige Uhrzeit fällt immer von der oberen Kante des Bildschirms herab und landet auf den bereits herabgefallen Zahlen. Dreht man die Uhr, bewegen sich auch die Zahlen mit der Schwerkraft und fallen zum "Boden" der Uhr.
Das Verhalten der Zahlen wurde mithilfe einer Physik-Engine und entsprechenden Sensoren/ Bricklets umgesetzt. Dabei mussten beispielsweiße auch die Schriftart und die Breite der jeweiligen Zeichen beachtet werden.
Das Programm läuft über einen Raspberry PI, welcher sich inneren des Gehäuses befindet und von dem Display versteckt wird.
Teil der Aufgabe war auch, die Hülle der Uhr selbst zu gestalteten und anzufertigen. Dabei mussten auch technische Gegebenheiten wie der ausreichende Platz für verschiedene Stecker oder die Luftzufuhr für die Kühlung der Clock beachtet werden.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Marko Hedler |
Team: | Lania Abdullah, Torin Borell, Konstantinos Fragoudis, Thea Roller |
Cocktailmaschine - WingsDrinks
Auswählen - Mischen - Fertig: Unsere Cocktailmaschine mischt im Handumdrehend Deinen gewünschten Cocktail. Im Zuge eines Innovationsprojekts an der Hochschule der Medien, wurde unsere automatisierte Cocktailmaschine "WingsDrinks" entwickelt.
Über mehrere Semester hinweg arbeiteten die
Studierenden, des Studiengangs Wirtschaftsingenieurswesen Medien, an der Entwicklung
einer innovativen “WingsDrinks”- Maschine.
Die Cocktailmaschine trägt im Herzen einen
Ein-Chip-Computer, welcher den automatisierten
Prozess möglich macht.
Zusammen mit der Bedienung über das Touch-Display, macht die Maschine das Mixen von
Cocktails zu einem ganz neuen Erlebnis und ist
eine riesen Attraktion bei unseren Hochschulevents.
Studiengang: | Deutsch-Chinesischer Studiengang Medien und Technologie (Bachelor, Zulassung ab Wintersemester 2018/2019), Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Oliver Wiesener |
Team: | Lauryn Duda, Simon Henzler, Aleyna Keles, Philip Löh, Thuy Kim Marry Tran |
Code Snippet Manager
Web-Applikation zur Speicherung und übersichtlicher Darstellung von Code-Snippets. Die Daten werden in einer Cloud gespeichert und sind an den Nutzer bzw. das Team gebunden. Außerdem können Code Snippets mit anderen Nutzern geteilt werden.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Nico Heubach, Julian Paule, Benedikt Marius Richard Schwägerl |
Colarcade
Ein Pinball-Spiel bei dem 2 Spieler mit Farbe gegeneinander antreten.
Colarcade ist ein Multiplayer-Pinball Spiel mit der Besonderheit von farbverteilenden Bällen. Der Spieler der am Ende des Zeitlimits einen größeren Anteil des Boards mit seiner eigenen Farbe bedeckt, gewinnt. Während des Spiels können bestimmte Events aktiviert werden, die den Spieler bei seinem Ziel unterstützen können.
Level 1: Hier können die Bälle zum Beispiel gegen Farbroller- und Tuben geschossen werden, wodurch besondere Effekte ausgelöst werden. Der Farbroller wird bei einem Treffer in Bewegung gesetzt um Farbe zu verteilen, während die Tuben den Ball in eine bestimmte Richtung schleudern.
Level 2: Hier stehen die Bälle im Fokus! Sie können durch eine Verkettung bestimmter Ereignisse multipliziert werden, man kann deren verteilende Farbe ändern oder aber man wird von einem riesen Ball bestraft, wenn man den gegnerischen Ball zu oft vom Tisch fallen lässt.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Martin Fuchs |
Team: | Ben Feucht, Hagen Hellinger, Jannis Kern, Ornella Mihov |
CROSSROADS
Crossroads - zwischen zwei Welten, ist ein immersives, interaktives Raumerlebnis, das in dem berühmten Kosmos des kleinen Prinzen von Antoine de Saint Exupery spielt.
Die Besucher schlüpfen in die Rolle des kleinen Prinzen und werden auf eine Reise durch das Universum geschickt.
Crossroads - zwischen zwei Welten, ist ein immersives, interaktives Raumerlebnis, das in dem berühmten Kosmos des kleinen Prinzen von Antoine de Saint Exupery spielt.
Die Besucher werden auf eine Reise durch das Universum geschickt und schlüpfen in die Rolle des kleinen Prinzen. Begleitet werden sie dabei von zwei Erzählerstimmen, dem Fuchs und der Schlange, die versuchen, die Besucher:innen zu beeinflussen. Auf verschiedenen Planeten wollen sie die Besucher:innen auf ihre Seite ziehen und so die Entscheidung über das Schicksal des kleinen Prinzen beeinflussen.
Wie wird die Zukunft des kleinen Prinzen aussehen?
Wo werden sie am Ende landen?
In dieser Produktion wird ein starkes Augenmerk auf der akustischen Ebene liegen. Durch die Verwendung eines 3D-Audio Setups werden die Charaktere und der Raum zum Leben erweckt und die Besucher:innen mitten in das Geschehen versetzt.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Nadja Weber |
Team: | Melina Gentner, Efecan Güzel, Svenja Höfelmann, Lena Irmler, Dominik Jaeger, Stefan Kern, Franz Kreuzer, Lukas Münter, Dennis Schulz, Liudmyla Tarasiuk, Katja Trusch, Nike Weber |
DIY-Gaming-Maus
Bei diesem Projekt geht es darum, eine an die Hand des Nutzers anpassbare ergonomische Gaming-Maus zu entwickeln. Als Grundlage dient ein PCB-Chassis, auf welches die an den Nutzer angepassten, 3D-druckbaren Gehäuseteile angebracht werden.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Martin Fuchs |
Team: | Marvin Clauß |
easygiveback.de
Easygiveback ist eine Spendenplattform, die es Spender:innen erleichtert herauszufinden für was sie spenden möchten und dieses auch direkt über unsere Website zu tun. Außerdem gibt sie Organisationen den Raum um von potentiellen Spender:innen gesehen zu werden.
Easygiveback ist dieses Semester zum dritten Mal als Studioproduktion an der HdM. Dieses Semester haben wir unsere bestehenden Seite noch einmal überarbeitet und unserer Website ein Redesign verpasst.
Außerdem sind neue Funktionen hinzugekommen, so können sich nun Organisationen selbst bei uns registrieren und ihr Profil bearbeiten. Wir checken das dann durch unseren neuen Moderationsmodus noch und dann kann die neue Organisation auch schon live gehen.
Um ein bisschen Leben auf unsere Website zu bringen, haben wir uns noch eine weitere Funktion ausgedacht, das Feed. Das Feed ist eine Art schwarzes Brett, welches Menschen ermöglicht auf andere Weise etwas zurück zu geben als durch eine Geldspende. Da vor allem junge Menschen oft nicht so viel Geld haben, gibt es jetzt auch die Möglichkeit auf unserer Seite z.B. nach Ehrenamtlichen Tätigkeiten Ausschau zu halten. Organisationen haben nämlich hier die Möglichkeit Sachspendenaufrufe, ehrenamtliche Tätigkeiten, Stellenausschreibungen oder einfach Neuigkeiten zu posten. Nutzer:innen können sich auf unserem Feed die Ausschreibung filtern und sich über alles was sie interessiert informieren.
Also wagt Mal einen Blick auf die neue easygiveback Website und meldet euch falls ihr Interesse habt mitzumachen!
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Simon Wiest |
Team: | Anja Bauer, Luis Bühler, Markus Deutschkämer, Zeynep Eroglu, Anton Gerdts, Caroline Kopp, Marie Krämer, Daniel Lickert, Luisa Lutz, Peter Pelludat, Isabella Saibert, Dominik Seitz, Urs Weniger |
edit– ein Magazin, entwickelt und gestaltet von den Journalist*innen der Zukunft
Wusstest du, dass deine Hochschule ein eigenes Online-Magazin betreibt? edit – ein Magazin, entwickelt und gestaltet von den Journalist*innen der Zukunft. In multimedialen Beiträgen, Videos und Podcasts berichten wir über das, was uns und unsere Generation bewegt.
Die meisten Studierenden an der Hochschule der Medien kennen das Würfelgebäude, wissen aber nicht, was sich dahinter verbirgt. Im dritten Stock des Würfels befindet sich der wichtigste Raum für die angehenden Journalist*innen unserer Hochschule: das edit.lab. Es ist das Herzstück des Studiengangs „Crossmedia Redaktion und Public Relations“. Im edit-lab befindet sich alles, was man braucht, um Beiträge für unser Online-Magazin zu erstellen.
An Laptops schneiden wir Videos, designen Grafiken und recherchieren für unsere Texte. In unserer Audiokabine können wir durch hochwertige Technik Podcasts und Audiofeatures produzieren. Auch für Interviews und Drehs gibt es notwendiges Equipment. Auf der Website von edit findet ihr viele Beiträge mit unterschiedlichen journalistischen Darstellungsformen: Von Meinungstexten, wie Essays und Kommentare, über informative Berichte und Analysen bis hin zu lebendigen Reportagen und Portraits von spannenden Persönlichkeiten. Hier beleuchten wir aktuelle und relevante Themen, die uns alle betreffen. In fünf verschiedenen Ressorts entstehen crossmediale Beiträge. Politik und Aktion beleuchtet alles, was das Weltgeschehen betrifft – von Aktivismus über politische Einstellungen und Menschenrechte. Kultur und Gesellschaft umfasst alles, was das Zusammenleben in unserer Gesellschaft ausmacht – von Kunst, Geschichte und persönlichen Schicksalen. Themen rund um die LGBTQIA+-Community, Beziehungsformen und Selbstbestimmung und alles, was die sexuelle Identität ausmacht, findet ihr im Ressort Sex und Identität. Klimawandel, Nachhaltigkeit und Innovation – alles, was die Welt von morgen betrifft, lest ihr im Ressort Umwelt und Wirtschaft. Sport und Gesundheit thematisiert alles rund um den menschlichen Körper, mentale und psychische Gesundheit, sowie Ernährung.
Das Besondere an edit: Organisation und Erstellung des Magazins laufen über Studierende aus unterschiedlichen Semestern, die sich gegenseitig und mithilfe der Professor*innen unterstützen. Jedes neue Semester werden die Viertsemester*innen des Studiengangs Crossmedia Redaktion die CvDs, „Chefs vom Dienst“, des Magazins. Das bedeutet, sie organisieren die Redaktion, die verschiedenen Abläufe in den Ressorts und kümmern sich darum, dass neue spannende und hochwertige Beiträge für das edit-Magazin entstehen.
Für die Redakteur*innen ist es eine große Herausforderung. Sie stehen am Anfang des Studiums, im zweiten Semester und erstellen zum ersten Mal einen eigenen Beitrag für ein öffentliches Onlinemagazin. Jede*r Redakteur*in fühlt sich zunächst „ins kalte Wasser geworfen“ – aber letztendlich lernt man in der Lehrredaktion unglaublich viel.
Am Ende des Semesters hat jede*r Redakteur*in der Zweitsemester einen eigenen Beitrag und einen Gruppenbeitrag erstellt und kann sehr stolz auf sich sein. Auch Medienwirtschaftler*innen und Masterstudierende sind wichtige Redakteur*innen des Magazins, da sie in Wahlveranstaltungen, wie Convergent Journalism, Beiträge für edit produzieren.
Wer künftig am Würfel vorbei läuft oder auf dem Campus den Begriff „edit“ hört, muss sich also nicht mehr fragen „Hä? Wer ist denn edit?“ sondern weiß: edit ist ein von Projekt von CR-Studierende und ihren Professoren, die gemeinsam ein Onlinemagazin leiten und spannende multimediale Beiträge produzieren. Team work makes the dream work. Klickt doch mal rein: https://www.edit-magazin.de
Studiengang: | Crossmedia-Redaktion/Public Relations (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Katarina Bader, Max Ruppert |
Team: | Theresa Fürst, Tiana Kleyer |
Escape Room VR
You're John, a private director hired for a private investigation about a multiple murder case.
As you enter the mysterious, infamous mansion, the doors behind you close unexpectedly, locked
with some mysterious energy.
You must escape this place as soon as possible by discovering the way to go out.
You have to communicate with the ghosts of each victim through puzzle solving and get the hell out of there. Good luck!
You're John, a private director hired for a private investigation about a multiple murder case.
As you enter the mysterious, infamous mansion, the doors behind you close unexpectedly, locked
with some mysterious energy.
You must escape this place as soon as possible by discovering the way to go out.
You have to communicate with the ghosts of each victim through puzzle solving and get the hell out of there. Good luck!
Studiengang: | Studiengangübergreifendes Angebot |
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Betreuer: | Prof. Dr. Jens-Uwe Hahn, Milo J. Olbrich |
Team: | Marta Lendìnez Ibànez, Maria Lòpez Padilla, Javier Navarro Lazaro, Victor-Constantin Stancioiu |
Evide
App zum Abrechnen und Aufteilen von Ausgaben in einer Gruppe. Ausgaben können flexibel auf mehrer Personen verteilt werden.
Grundfunktion:
Erstellung einer Gruppe zum Abrechnen und Aufteilen von Ausgaben z.B. im Urlaub. Personen können dieser Gruppe über einen Link beitreten und Ihre Ausgaben eintragen. Hier gibt es die Möglichkeit Ausgaben auf die ganze Gruppe oder bestimmte Personen aufzuteilen. Die eingetragenen Ausgaben werden in einer Übersicht angezeigt und können mittles einer Detailansicht genauer angesehen werden. Zudem gibt es eine Übersicht mit den aktuellen Zahlungsständen, wer wie viel bisher gezahlt hat. Zudem können für Gruppen eine Beschreibung und ein Gruppenbild hinzugefügt werden.
Eine der wichtigsten Funktionen bietet die Funktion zum Abrechnen am Ende des Urlaubs etc. bei der berechnet wird, wer welchem Gruppenmitglied Geld überweisen muss.
Zusätzliche Funktionen:
Gezahlte Rechnungen können abfotografiert und hochgeladen werden um eine spätere Nachverfolgung zu erleichtern. Zudem besitzt jede Gruppe eigene Kanäle zum Chatten, sodass alle Absprachen in der App gehalten werden können, ohne auf eine andere App wechseln zu müssen.
Außerhalb von Gruppen gibt es die Möglichkeit eine Freundesliste anzulegen, um auch Schulden für einzelne Personen festhalten zu können.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Max Eichinger, Sevin Pekcan, Benjamin Felix Schweizer, Simon Wimmer |
evtl. Bandraum Konzert
evtl. kleines Konzert von Bands der Musikinitiative im Raum U21
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Gabriele Stober |
Team: | Tim von Collani |
ExoTech
ExoTech ist ein VR Rhythm Game, das den Spieler in die Weiten des Alls entführt. Dabei muss der Spieler im Takt von selbst komponierter Techno Musik auf ihn zufliegende Asteroien zerschlagen. Erdacht und erstellt wurde das Spiel von Studierenden des Studiengangs Audiovisuelle Medien im Rahmen der Studioproduktion Interaktive Medien.
ExoTech ist ein VR Musikspiel und gehört zum Genre der Rythmusspiele. (ähnlich wie Guitar Hero oder Beat Saber) Der Spieler muss passend zu selbst komponierter Techno Musik auf ihn zufliegende Asteroiden zerschlagen ohne dabei aus dem Takt zu kommen. Dabei spielt die ganze Szenerie in einer gigantischen Weltraumlandschaft losgelöst von Himmel und Erde.
Erdacht und kreiert wurde das Spiel im Rahmen des Studiengangs Audiovisuelle Medien als Studioproduktion in Interaktive Medien.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Michael Felten |
Team: | Leon Feigel, Isabel Fischer, Marcel Kazenmaier, Rebaona Kgasi, Nina Kneule, Jonas Seidl, David Stiegeler, Aria Wolf |
Folgen von Misogynie
Film 1: "Der Übergriff"
In diesem kurzen Socialmedia- Video erfahren wir von einem sehr persönlichen Vorfall einer jungen Frau, welche Opfer eines misogynen und sexuellen Übergriffs wurde.
Film 2: "Die Gleichberechtigung"
Eine junge Mutter, die selbst misogyne und übergriffige Situationen erlebt hat, ist Protagonistin in dem zweiten Teil des Socialmedia- Videos.
Die junge Mutter teilt ihre Theorie, woher dieses Verhalten stammt und was man dagegen tun kann.
Film 1: "Der Übergriff"
Sollte das der Alltag einer Frau sein? –
In diesem kurzen Social Media-Video taucht der Zuschauer in die Situation einer jungen Frau ein. Hierbei geht es um den verbalen und sexuellen Übergriff an ihr und wie sie die Situation nach dem Vorfall wahrnimmt.
An einem späten Sommernachmittag machte sich die junge Frau mit ihrer Freundin auf dem Heimweg. Zusammen verbrachten sie ihren Tag in der Stadt. Der Heimweg der beiden Frauen führt durch einen Park. Schon beim Betreten wurden sie auf eine Gruppe junger Männer aufmerksam. Denn von der Gruppe sind Abfällige Kommentar zu hören. In der Mitte des Parks trennen sich die Wege der Freundinnen und jeder ging seinen eigenen Weg fort. Die Protagonistin bemerkte die Jungsgruppe erneut. Kommentare, Schritte, Schritte die immer lauter werden – Angst. Auch das schneller werden der Frau konnte es nicht verhindern.
Skizzenartig wird dieser Vorfall im Film „Der Übergriff“ veranschaulicht. Unterstützt durch die Tonebene entsteht das Gefühl dabei zu sein.
Film 2: "Die Gleichberechtigung"
Eine junge Mutter, die selbst misogyne und übergriffige Situationen erlebt hat, ist Protagonistin in dem zweiten Teil des Social Media-Videos.
Die junge Frau hat ihre eigene Theorie, woher Verhaltensweisen, welche im Video „Der Übergriff“ gezeigt werden, kommen und was dagegen getan werden kann.
„Frauenhass kommt aus der Erziehung ...“, teilt die junge Mutter uns mit, während sie darüber spricht, dass Kinder aufgrund ihres Geschlechts unterschiedlich erzogen werden. In Bezug auf eine Lösung spricht sie davon, dass bei den Kindern angefangen werden muss. Die Erziehung unabhängig vom Geschlecht ist ihre persönliche Lösung für dieses Problem. Bei Ihr ist rosa nicht gleich weiblich und blau nicht glaub männlich.
Jedoch stellt sich die Frage, ist es eine Lösung für alle und wieso hält sie diesen Weg für den richtig? Um dies besser verstehen zu können, geht die Mutter auf verschiedene Fragen ein und schildert ihre Sicht der Dinge.
Wie auch im ersten Teil werden die Erzählungen der Protagonistin durch gezeichnete Bilder veranschaulicht. Ein so komplexes und intimes Thema wird durch diese Art der Veranschaulichung für jeden verständlich.
Studiengang: | Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Markus Wendling |
Team: | Emely Baars, Luis Habig, Alisia Mäule |
Foodspot
Die Foodspot App ermöglicht es die besten Essensmöglichkeiten aufgrund Empfehlungen anderer Benutzer in deiner Nähe zu finden.
Die Foodspot App macht es möglich standortbasiert nach Empfehlungen deiner Freunde neue Essensmöglichkeiten in deiner Nähe zu entdecken. Der Fokus liegt dabei auf Geschmack und Qualität, um auch kleineren Foodspots eine Chance zu geben. Bekanntheit und Werbung spielen daher keine große Rolle.
Außerdem hat die App mit einem Feed und Benutzerprofilen auch Social Media Schnittpunkte und ermöglicht es sich mit Freunden auszutauschen oder auch bekannten Influencern zu folgen und deren Empfehlungen auszuprobieren.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Fridtjof Toenniessen |
Team: | Max Jung, David Scheifers, Timo Steegmüller, Dominik Trenz |
Fotoautomat
Haltet schöne Momente der Media Night fest!
Mit unserem Fotoautomat könnt Ihr mit euren Freunden witzige Fotos aufnehmen und anschließend tolle Erinnerungsbilder der Media Night mit nach Hause nehmen.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Oliver Wiesener |
Team: | Elena Baltatzi, Stella Baltatzi, Karim Ksaibaty, Luka Luburic |
Für diesen Augenblick
Die Leidenschaft und die Leidensbereitschaft der Filmschaffenden ermöglichen ein magisches Kinoerlebnis - ein Trailer für die Kinoscreenings auf der MediaNight.
Der etwa 40-sekündige Clip ist als Einspieler vor den Kinoscreenings auf der MediaNight gedacht. Er kann aber ebenso als Werbefilm für Kinos, Filmfestivals oder Filmschaffenden-Verbände verwendet werden und wirbt dabei für das Handwerk des Filmemachens.
Mit Detaileinstellungen von Händen, Gesichtern und Augen verfolgen wir die Leidensbereitschaft der Filmemachenden. Unser Clip zeigt die vielen Arbeitsschritte, die kreativen Menschen und die Leidenschaft, die zusammenkommen mussten, um den fertigen Film zu schaffen. Dabei legen wir großen Wert auf die visuelle Qualität jeder einzelnen Einstellung.
Schnelle Schnitte, eine dynamische Lichtsetzung und kontrastreiche Bildgestaltung sollen den Zuschauer hinter die Kulissen ziehen. Die Tonebene unterstützt die Bilder, indem sie Schauplätze etabliert und so für ein besseres Verständnis über die Erzählung sorgt.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Stefan Grandinetti, Simon Hermentin, Michael Kirschenlohr, Peter Ruhrmann |
Team: | Tamara Bechtold, Celina Besser, Christina Braun, Cedric Bruns, Arvid Bünning, Piet Busemann, Aaliyah Danner, Daniela Duschl, Jascha Guckel, Thelonious Hartmann, Ronja Jürgens, Joschka Kühner, Tim Lange, Moritz Neuschwander, Philipp Niehues-Paas, Melisa Öztürk, Levi Pellegrino, Paul Rößler, David Scheel, Theo Siegle, Samuel Tschaffon, Lisa Urbany, Onno Wegener, Maximilian Wehr |
GaSolEn
Aus Schrott Mobilität machen?
Darum geht es im Projekt GaSolEn, in welchem wir uns damit beschäftigt haben, die Mobilitätsprobleme in Gambia zu lösen.
In diesem Semester haben wir für GaSolEn eine Webseite entwickelt.
Diese bietet eine Vielzahl an Informationen sowie eine Dokumentation über den Aufbau eines solarunterstützen Prototyps aus Schrott.
Im Rahmen des Interdisziplinären Projektes haben wir von der HdM und der HfT Esslingen uns mit dem Thema solarbetriebene Mobilität beschäftigt. Im Projekt GaSolEn (Gambia Solar Energy) geht es primär darum, eine solarbetriebene Mobilitätslösung für Gambia zu entwickeln. Nachdem das vorherige Semester bereits einen ersten Prototypen gebaut hat, haben wir das Konzept erstmalig in ein hauptsächlich aus Schrott bestehendes Fahrzeug gebaut. Neben dem technischen Teil haben auch die Konzeption eines Geschäftsmodells und verschiedene Kommunikationsstrategien eine wichtige Rolle gespielt.
Um zukünftig Projektinteressierten eine Anlaufstelle zu ermöglichen, haben wir zudem eine Webseite konzipiert und entwickelt.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester), Print-Media-Management (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Ansgar Gerlicher |
Team: | Adrian Aubele, Niko Dangel, Leonardo Parisi, Jasmin Winter |
Generator Startup Center
120.000 Euro Förderung um dein Projekt zu einem Startup zu machen? Am Semesterende landen viele Projekte "in der Schublade" – dabei haben sie das Potential, länger zu leben. Das Team vom Generator Startup Center der HdM hilft dir herauszufinden, wie das für dein Projekt gehen könnte.
Du hast eine geniale Geschäftsidee? Du fragst dich, wie du sie umsetzt und finanzierst? Du hast ein eigenes Startup aber es läuft noch nicht rund? HdM Startup Center Generator bringt galaktische Ideen in eine stabile Umlaufbahn und bietet jede Menge Energie für Gründungen in der Stuttgarter IT- und Kreativwirtschaft.
Was können wir für dich tun?
Förderung - das Geld für eine Gründung liegt nicht auf der Straße. Es versteckt sich in Fördertresoren, die wir für euch knacken. EXIST-Gründerstipendium, Junge Innovatoren und Innovationsgutscheine sind die begehrtesten staatlichen Programme. Wir helfen bei der Antragstellung. Und darin sind wir richtig gut. Z. B.:- EXIST - einjähriges Gründerstipendium des BMWi (bis zu 120.000 €) für technologisch innovative Vorhaben.
- Junge Innovatoren - Förderprogramm des MWK BW für junge wissenschaftliche Mitarbeiter*innen mit innovativen Vorhaben (50 % Stellen + 20.000 € Sachmitteln)
- Sandbox Accelerator - setze im HdM Accelerator für Gründungen aus der Kreativwirtschaft deine Geschäftsidee in die Praxis um. Hier bekommst du Workshops, Branchenmentoring, Zugang zu unserem umfangreichen Netzwerk, ...
- und Vieles mehr z. B. Innovationsgutscheine, MFG Digital Content Funding für Games, VR
- Sprechtag Gründungsberatung Du bist dabei Dich selbstständig zu machen, hast aber noch ein paar Fragezeichen? Dann komm zu unserem Sprechtag. Wir beantworten jeden zweiten Freitag im Monat von 9-13 Uhr Fragen zum Thema Selbstständigkeit.
- weiterführende Beratung Du bist Gründer*in und brauchst Unterstützung? Wir haben den Überblick über die unterschiedlichen Angebote, wie beispielsweise EXIST oder junge Innovatoren. Wir beraten Dich bei Deiner Wahl und finden zusammen eine Möglichkeit, die perfekt an Deine Bedürfnisse angepasst ist.
- ADVANCE - Von der Idee zum Geschäftsmodell. In der Advance wird dir dabei geholfen eine eigene Idee weiterzuentwickeln und für den Markt reif zu machen.
- Mission:Enterprise veranstaltet Summer Schools in Israel, Mexiko, Rumänien und Deutschland mit dem Fokus auf Entrepreneurship.
- ASAP BW - Entwickle deine Idee mit dem digitalen Startup Programm und Wettbewerb in 5 Challenges zu einem validierten Geschäftsmodell und bewirb dich am Ende für das große Finale!
- und Vieles mehr...
Studiengang: | |
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Betreuer: | Emma Eckstein |
Team: | Emma Eckstein, Maurice Galanos, Lisa Lang, Veljko Sekelj |
Gibberish
Die StuPro Fernsehen präsentiert ein Live Konzert mit den Stakeholders und die Highlights der Sendung "Gibberish".
Im Rahmen der Studioproduktion Fernsehen entwickelten wir eine TV-Liveshow zum Thema Sprachen. Gemeinsam mit internationalen KandidatInnen präsentieren wir sprachliche und kulturelle Hürden, schlussendlich aber Gemeinsamkeiten und Verbindungen auf unterhaltsame Weise.
Die Kandidatinnen treten in der Gameshow in verschiedenen Spielen und Quizduellen rund um das Thema Sprache gegeneinander an. Das ganze wurde im Studio der HdM produziert und Live auf unserem Youtube Kanal ausgestrahlt.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Matthias Adler, Dipl.-Ing. FH Matthias Bürgel, Prof. Dr. Jan Fröhlich, Jörn Precht, Prof. Jörn Precht |
Team: | Matthias Auer, Susanne Bräutigam, Georg Dütsch, Yessica Großkopf, Max Heinrich, Luca Jebautzke, Fabian Kraft, Mario Krupinski, Lea Liebich, Moritz Martin, Lisa Michel, Lennart Mueller, Isabelle Münch, Maximilian Pfeiffer, Lukas Steinki, Malte Veh, Sophia Walter, Jannik Winter, Andrea Wittmann, Gökhan Yikilmazlar |
Giess-o-mat
Gewächshaus mit automatischer Pflanzenbewässerung
Gewächshaus für bis zu 4 Pflanzen mit automatischer Bewässerung auf Grundlage von Feuchtigkeitssensoren. Sensoren erkennen, ob eine Pflanze zu trocken oder feucht ist und bewässert diese mittels Wasser-Pumpe und eines Steppermotors, welcher zu der betroffenen Pflanze fährt.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Oliver Wiesener |
Team: | Lea Andric, Zoe Domogalla, Lilly Huber, Selina Thasler |
Gleichstellung an der HdM und in der MediaKompakt
Die Förderung von Diversität und Chancengleichheit betrifft alle Bereiche der HdM. Auch die Studierendenzeitung MediaKompakt greift dieses Jahr dieses wichtige Thema wieder auf. An unserem Stand unterstützen wir die MediaKompakt und die Thematik der Gleichstellung und Chancengleichheit an der HdM mit Aktionen und GiveAways. Kommt gerne vorbei und tauscht Euch mit uns aus, alle sind willkommen!
An unserem gemeinsamen Stand mit der MediaKompakt steht das Team der Gleichstellung und der Chancengleichheit für Gespräche zur Verfügung. Wir freuen uns, wenn Sie vorbeikommen und mit uns ins Gespräch kommen, wie wir gemeinsam Diversität an der HdM immer noch mehr fördern können.
Studiengang: | Mediapublishing (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Vera Spillner |
Haru - Smart Home Integration
Der Social-Robot Haru soll in diesem Projekt in eine Smart Home Umgebung eingebunden werden und so über Sprachbefehle ein Lernumgebung steuern können.
In diesem Projekt wird der bereits existierende Social-Robot mit dem Namen "Haru" in eine Smart Home Umgebung (in unserem Fall Home Assistant) eingebunden. Dadurch soll der Roboter die Möglichkeit bekommen Smart Home Geräte steuern und so als persönlicher Assistant im Haushalt dienen zu können. In unserem speziellen Fall wird Haru die Möglichkeit haben, Lichter und Musik steuern zu können um so eine ideale Lernumgebung für Studierende zu schaffen.
Zukünftig sollen sich weitere Anwendungsmöglichkeiten einbauen lassen.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Andreas Stiegler |
Team: | Anton Gerdts, Daniel Koch, Fabio Mangiameli, Johannes Nissl |
HdM MakerSpace
Herzlich Willkommen im neuen MakerSpace der HdM.
Der MakerSpace ist eine offene Werkstatt mit dem Ziel, Studierenden den Zugang zu Produktionsmitteln und modernen Produktionsverfahren für Prototypen und Einzelstücken zu ermöglichen.
Typische Geräte sind Grossformatdrucker, Lasercutter oder ähnliches technisches Gerät, aber auch handwerkliche Arbeitsplätze, um eine große Anzahl an unterschiedlichen Materialien und Werkstücken bearbeiten zu können.
Der MakerSpace ist eine offene Werkstatt mit dem Ziel, Studierenden den Zugang zu Produktionsmitteln und modernen Produktionsverfahren für Prototypen und Einzelstücken zu ermöglichen.
Typische Geräte sind Grossformatdrucker, Lasercutter oder ähnliches technisches Gerät, aber auch handwerkliche Arbeitsplätze, um eine große Anzahl an unterschiedlichen Materialien und Werkstücken bearbeiten zu können.
HdM Makerspace - die Kreativwerkstatt
Der MakerSpace ist eine offene Werkstatt mit dem Ziel, Studierenden und Mitarbeiter*innen den Zugang zu Produktionsmitteln und modernen Produktionsverfahren für Prototypen und Einzelstücken zu ermöglichen.
Typische Geräte sind Grossformatdrucker, Lasercutter oder ähnliches technisches Gerät, aber auch handwerkliche Arbeitsplätze, um eine große Anzahl an unterschiedlichen Materialien und Werkstücken bearbeiten zu können.
Der MakerSpace erlaubt Euch die unkomplizierte Anfertigung von hoch individualisierten Prototypen und Einzelstücken.
Ein niedrigschwelliger Zugang soll hierbei die Angst vor dem Selbermachen nehmen.
Eine kreative, entspannte Arbeitsatmosphäre und Anleitung von technischem Personal helfen Euch, Eure Projekte selbst zu realisieren und Entwicklungsschritte innerhalb der Projekte selbst zu erarbeiten.
Angegliedert an das Informationszentrum der Hochschule der Medien bietet der MakerSpace auf 130 m² kombinierte Arbeitsmöglichkeiten. 16 mobile Arbeitsplätze stehen bereit, an denen Ihr Eure kreativen Entwicklungsstudien vorantreiben könnt. Hinzu kommen 8 Werkstattarbeitsplätze, an denen handwerkliche Tätigkeiten ausgeführt werden können.
Egal, ob Holz, Metall oder Kunststoff, ein breites Band an Arbeitsmitteln steht Euch zur Verfügung, um Eure Ideen selbstständig umsetzen zu können. Zusätzlich können Prototypen auch mit elektronischem Leben gefüllt werden, um realistische Funktionen in den Projekten zu ermöglichen. Neben dem reinen handwerklichen Arbeitsbereich sind moderne technische Systeme integriert, um den Entwicklungsprozess der studentischen Projekte zu unterstützen. Hierbei handelt es sich um großformatige Drucksysteme, die auf verschiedenen Materialien Ausdrucke zulassen. Zur weiteren technischen Ausstattung gehört ein Laserschneide-System, das ein schnelles Fertigen von Prototypen und Einzelexemplaren zulässt.
Um die vielfältigen Möglichkeiten der Hochschule der Medien voll ausnutzen zu können, sind die verteilten technischen Abteilungen der Studiengänge in den Ablauf des MakerSpaces eingebunden.
Der MakerSpace ist eine offene Werkstatt mit dem Ziel, Studierenden und Mitarbeiter*innen den Zugang zu Produktionsmitteln und modernen Produktionsverfahren für Prototypen und Einzelstücken zu ermöglichen.
Typische Geräte sind Grossformatdrucker, Lasercutter oder ähnliches technisches Gerät, aber auch handwerkliche Arbeitsplätze, um eine große Anzahl an unterschiedlichen Materialien und Werkstücken bearbeiten zu können.
Der MakerSpace erlaubt Euch die unkomplizierte Anfertigung von hoch individualisierten Prototypen und Einzelstücken.
Ein niedrigschwelliger Zugang soll hierbei die Angst vor dem Selbermachen nehmen.
Eine kreative, entspannte Arbeitsatmosphäre und Anleitung von technischem Personal helfen Euch, Eure Projekte selbst zu realisieren und Entwicklungsschritte innerhalb der Projekte selbst zu erarbeiten.
Angegliedert an das Informationszentrum der Hochschule der Medien bietet der MakerSpace auf 130 m² kombinierte Arbeitsmöglichkeiten. 16 mobile Arbeitsplätze stehen bereit, an denen Ihr Eure kreativen Entwicklungsstudien vorantreiben könnt. Hinzu kommen 8 Werkstattarbeitsplätze, an denen handwerkliche Tätigkeiten ausgeführt werden können.
Egal, ob Holz, Metall oder Kunststoff, ein breites Band an Arbeitsmitteln steht Euch zur Verfügung, um Eure Ideen selbstständig umsetzen zu können. Zusätzlich können Prototypen auch mit elektronischem Leben gefüllt werden, um realistische Funktionen in den Projekten zu ermöglichen. Neben dem reinen handwerklichen Arbeitsbereich sind moderne technische Systeme integriert, um den Entwicklungsprozess der studentischen Projekte zu unterstützen. Hierbei handelt es sich um großformatige Drucksysteme, die auf verschiedenen Materialien Ausdrucke zulassen. Zur weiteren technischen Ausstattung gehört ein Laserschneide-System, das ein schnelles Fertigen von Prototypen und Einzelexemplaren zulässt.
Um die vielfältigen Möglichkeiten der Hochschule der Medien voll ausnutzen zu können, sind die verteilten technischen Abteilungen der Studiengänge in den Ablauf des MakerSpaces eingebunden.
Studiengang: | |
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Betreuer: | Lisa Lang |
Team: | Erik Friedling, Lisa Lang, Markus Meider |
HdM x Weber
Gemeinsam mit der Marke Weber in unserem (wahrscheinlich) letzten Hdm-Projekt, haben wir nochmal richtig Gas gegeben.Wir zeigen euch, was dabei raus kommt, wenn die Gen Z sich eine Kampagne überlegt, die, naja, an sie selbst gerichtet ist! Denn: Weber Grills sind nicht nur was für Mama, Papa und Onkel Ulf, der gerne am Wochenende T-Bone Steak grillt. Sondern auch für dich und mich und alle Student:innen!
Wie kann eine Kampagne aussehen, bei der man versucht der Gen Z, die zuweilen mit Weber Grill vermeintlich so viel zu tun hatte wie wir, nun Grills schmackhaft zu machen? – Genau diese Frage haben wir uns in den letzten Monaten auch gestellt.
Im Kommunikationsprojekt für die Marke Weber, angeleitet von Prof.Dr.Steffen Schuster und Miriam Kempken, haben wir die Möglichkeit erhalten, nochmal so richtig auf den Putz zu hauen und zu zeigen, was wir in den letzten sechs Semestern alles gelernt haben (…oder auch nicht).
Es wurde ein Rundumschlag gemacht: Wettbewerbs- und Zielgruppenanalyse und deren persönliche Befragung, Definition vom Leuchtturm-Produkt und Zielsystem mit relevanten KPIs, Entwicklung einer strategischen Leitidee für die Kommunikation, Ausarbeitung der Customer Journey und…letztlich die Ausgestaltung der Kampagne.
Es war ein tolles Projekt für uns alle. Einerseits um sich für die berufliche Zukunft nochmal zu verdeutlichen, wo Stärken und vielleicht auch Schwächen liegen, um ungeahnte Fähigkeiten und Talente zu entdecken (dafür solltet ihr euch definitiv den Film anschauen) und vor allem: Als Gruppe, die vor drei Jahren zusammen angefangen hat zu studieren, nochmal gemeinsam an einem Projekt zu arbeiten.
Studiengang: | Werbung und Marktkommunikation (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Miriam Kempken, Prof. Dr. Stephen Schuster |
Team: | Luisa De Ceglia, Katharina Ehrhardt, Emma Fischer, Claudia Heffner, Lena Heneka, Constanze Henrichs, Melanie Knab, Jonas Kollenda, Marco Konrad, Therese Kuch, Laura Poluschkin, Alicia Schöpflin |
HdM-Check by Philip & Michi
Die HdM eine einzige Baustelle? Was läuft hier gut, was läuft schlecht? Wir finden es heraus!
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Matvey Fridman, Philip Mahler, Michael Maier |
HdM-Plattform für Stable Diffusion
Eine Plattform zur Generierung von Bildern durch Texteingaben oder Zeichnungen der Benutzer, mithilfe der generativen KI für Text-zu-Bildsynthese Stable Diffusion.
Auf unserer Plattform können die Benutzer eine Beschreibung ihres gewünschten Bildes als Text eingeben (z.B. "Kinder essen Süßigkeiten in einem Park", "Ein Astronaut reitet ein Pferd zur Sonne", usw.)
Optional kann man auf einem interaktiven Zeichenfeld Linien und Grundformen einzeichnen um die Ausrichtung des zu generierenden Bildes zu bestimmen.
Aus der Texteingabe und ggf. der Zeichnung werden mit einem Klick 4-5 Bilder generiert und zum Betrachten auf der Plattform bereitgestellt.
Man kann seine Favoriten auswählen und diese sich dann per E-Mail zuschicken lassen.
Falls man nicht ganz zufrieden ist, kann man eine andere Suche durchführen oder verfeinern (z.B. "Ein junges Paar küsst sich unter dem Mondlicht neben einem Baum im Stile von Claude Monet", "Ein Elefant der Seifenblasen in verschiedenen Farben aus seinem Rüssel sprüht als hochauflösendes Foto 35mm, scharf")
Viel Spaß mit der Plattform
Studiengang: | Medieninformatik (Diplom), Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Johannes Theodoridis |
Team: | Chris-Robin Ennen, Karyna Kachanovska, Phillip Owen Rügamer, Beate Schlitter |
Helmar
HElmar ist ein modulares Forschungsfahrzeug, in dem sich Fahrerkabine (Kapsel) und Antriebseinheit (Rover)
getrennt voneinander nutzen lassen. Aber von der Idee bis zu einer Markteinführung und -durchdringung ist es noch
ein weiter Weg. Dabei spielen neben technischer Machbarkeit auch weitere Aspekte eine Rolle.
HElmar ist ein modulares Forschungsfahrzeug, in dem sich Fahrerkabine (Kapsel) und Antriebseinheit (Rover)
getrennt voneinander nutzen lassen. Aber von der Idee bis zu einer Markteinführung und -durchdringung ist es noch
ein weiter Weg. Dabei spielen neben technischer Machbarkeit auch weitere Aspekte eine Rolle.
In unserem Projekt wollen wir uns vor allem mit der Markteinführung beschäftigen. Dafür werden wir zunächst
untersuchen, für welche Anwendungsfälle die Modularität tatsächlich Nutzen stiftet. Wir werden überlegen, wer
potentiell die ersten Kund:innen sein können und welche Anforderungen und Wünsche diese im Jahr 2032 an ein
smartes Mobilitätskonzept haben könnten. Wir werden Hypothesen darüber aufstellen, welches die Hauptbenefits
für die Nutzer:innen sind und diese validieren und dann eine erste Ausbaustufe eines Mobilitätssystems konzipieren.
Dabei kann das System neben dem Fahrzeug aus digitalen Systemen (von Apps über Voice Assistants und KI-
Anwendungen), aber auch Wohn- und Straßeninfrastruktur bestehen. Aus diesem Konzept lassen sich wiederum
neue Anforderungen an die Fahrzeug-Technik ableiten.
Studiengang: | Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester), Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Ansgar Gerlicher |
Team: | Christian Gelerot, Michael Maier, Wisam Mamoka, Dustin Nguyen, Charlott Springmann |
Hitodama - Lost Spirits
Ein Single Player Abenteuer-Erkundungsspiel auf dem PC, bei dem eine kleine verhexte Katze versucht ihre menschliche Form wiederzuerlangen. Dafür hilft sie den Waldbewohnern aus schwierigen Situationen heraus. (Atmosphäre, Dialog und Story basiert)
Die kleine Hexenkatze möchte ihre menschliche Gestalt wiedererlangen, nachdem sie einen Vertrag mit einem verdächtigen Tier geschlossen hat. Sie hat alle Erinnerungen an ihr menschliches Leben verloren und kann nicht dorthin zurückkehren, aber das Gefühl der Reue ist nicht verschwunden. Um das zu erreichen, muss der Spieler wiederentdecken, was es bedeutet, ein Mensch zu sein. Deshalb muss der Spieler den Tieren, die im Wald seine Unterstützung benötigen, seine Hilfe und Freundlichkeit zur Verfügung stellen. Jedes Mal, wenn sich der Spieler an etwas erinnert, kann er ein Hitodama sammeln. Diese Seelenfragmente sind die verlorenen Splitter, die der Spieler zum Schrein bringen muss, damit er dorthin zurückkehren kann, wo er einst herkam.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Stefan Radicke |
Team: | Lisa Do, Sandra Herbst, Jana Mößner |
HOLA Serious Games
Bei HOLA Serious Games entwickeln Studierende in interdisziplinären Teams ein Konzept und einen praxisrelevanten Games-Prototypen zu einem Serious Game.
Bei HOLA Serious Games entwickeln Studierende in interdisziplinären und hochschulübergreifenden Teams (ganz Baden-Württemberg) ein Konzept und einen praxisrelevanten Games-Prototypen. Das bundesweite Angebot wird von der MFG Medien- und Filmgesellschaft Baden-Württemberg mbH organisiert. Ein Serious Game ist ein Spiel, bei dem Fähigkeiten spielerisch vermittelt werden. Insgesamt nehmen sechs HdM-Studierende an diesem Projekt teil, die in verschiedenen Teams an unterschiedlichen Themen gearbeitet haben.
Die Teams haben Games zu folgenden Challenges entwickelt:
„It takes more than one“
„Raus aus dem Cave zurück in‘s Glück“
Ludomusicology erleben
Virtual Reality Trail Walking
Spielend die Welt verändern
Studiengang: | Computer Science and Media (Master), Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester), Wirtschaftsinformatik und digitale Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Stefan Radicke |
Team: | Marina Banti, Kim Deutschle, Patricia Piskorek, Tina Truong, Maria Vetter, Lukas Vossler |
How2HdM
Bei How2HdM handelt es sich um ein Video-Wiki, beziehungsweise eine studentenfreundliche Video-Plattform, die mit kurzen lustigen, aber auch informativen Videos(How to & How not to, in 30 Sekunden), vor allem Erstsemestern, durch den Alltag der HdM helfen soll. Von Studenten für Studenten lautet unser Motto.
How2HdM ist ein Video-Wiki, beziehungsweise eine studentenfreundliche Video-Plattform, die mit kurzen lustigen, aber auch informativen Videos(How to & How not to, in 30 Sekunden), vor allem Erstsemestern, durch den Alltag der HdM helfen soll. Von Studenten für Studenten lautet unser Motto. Mit unterschiedlichen Kategorien (How2HdM, How2AM7, How2Mi, How2… ) sollen Tipps und Tricks und vor allem ein roter Pfaden an die Studenten vermittelt werden. Kurzes video helfen schnell Raum finden, Prüfungen anmelden usw.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Michael Felten, Prof. Dr.-Ing. Martin Fuchs, Prof. Dr. Simon Wiest |
Team: | Hesham Almohammad, Johannes Hänssler, Martin Koch, Ekaterina Kudryashova, Felix Prill, Jürgen Werner |
Human vs. AI: Tic Tac Toe-Edition
Du denkst du hast das zeug dazu gegen eine A.I in Tic Tac Toe zu gewinnen? Dann komm und Spiele eine Partie mit uns!
In unserem Projekt entwickelten wir einen interaktiven Roboter, der in der Lage ist, gegen einen menschlichen Mitspieler Tic-Tac Toe zu spielen.Dabei wird auf die programmierte Software eingegangen, die den Spielalgorithmus steuert. Zum Analysieren des Spielfelds verwendeten wir ein Maschine Learning Model Namens „Teachable Machine“, somit konnte mithilfe der Kamera ermittelt werden, ob es sich um einen Kreis, Kreuz oder um ein leeres Feld handelt. Der Code übersetzt das vorherige Ergebnis , damit der Roboter weißt welches Symbol er zu malen hat. Unteranderem befähigten wir den Roboter, mittels eines Stiftes das Feld und seine Spielzüge zu zeichnen. Der Roboter ist also in der Lage, eine vollständige Runde zu spielen.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Marko Hedler |
Team: | Jonas Greiner, Kathrin Keubler, Melanie Lutsch, Sandra Maier-Barsoum, Olivia Restivo, Sonja Schlegel |
IfaK - Institut für angewandte Kindermedienforschung
Das Institut für angewandte Kindermedienforschung (kurz IfaK) wird seit dem Sommersemester 2019 wieder aufgebaut und belebt. Es beschäftigt sich mit allen Medien, die für Kinder produziert oder von Kindern genutzt werden. Dadurch will das Institut auf diesem Gebiet Aufklärungsarbeit leisten sowie verschiedenste Projekte in den Bereichen der Medienpädagogik und Medienforschung durchführen.
Dem einen oder anderen mag die Abkürzung IfaK bereits bekannt vorkommen. Das Institut für angewandte Kindermedienforschung, kurz IfaK, beschäftigt sich mit allen Aspekten der Kindermedien und bezieht sich dabei übergreifend auf die zentralen Akteurinnen und Akteure der Kindermedienwelten, zu denen Kinder, Eltern, Pädagogen*innen, Medienforscher*innen und Kindermedienproduzent*innen gehören.
Nachdem das vor über 20 Jahren gegründete Institut für angewandte Kindermedienforschung vor drei Jahren nicht mehr nur noch auf ehrenamtlicher Basis getragen werden konnte, wurde die Arbeit zeitweise eingestellt. Die starke Nachfrage nach den Angeboten hat jedoch dazu geführt, dass das Institut seit dem Frühjahr 2019 nun im Rahmen eines transdisziplinären Projekts an der Hochschule der Medien von Studierenden weitergeführt wird. Dabei ist das Hauptziel des Instituts Aufklärungsarbeit auf dem Gebiet der Kindermedien zu betreiben und Projekte in den Bereichen der Medienpädagogik und Medienforschung durchzuführen. Darüber hinaus möchte das Institut mit dem Projekt „Hörmedium des Monats“ auch in dem Bereich der Hörmedien Aufklärungsarbeit leisten. Hierfür ist das IfaK eine Kooperation mit der Stiftung Zuhören (www.stiftung-zuhoeren.de) eingegangen.
Auch in diesem Semester haben Studierende aus unterschiedlichen Semestern und Studiengängen das Institut in zehn verschiedenen Projektgruppen aktiv mitgestaltet sowie neuen Content für die Website und Social Media produziert.
Sollten wir Ihr Interesse an dem Institut für Kindermedien geweckt haben, besuchen Sie doch einfach unsere Website. Dort erfahren Sie noch mehr über das Produkt und das Team. Sie finden uns ebenfalls auf Instagram, Facebook, LinkedIn und Youtube.
Studiengang: | Informationswissenschaften (Bachelor, 7 Semester) , Online-Medien-Management (Bachelor, 7 Semester) , Wirtschaftsinformatik und digitale Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Udo Mildenberger, Prof. Dr. Richard Stang |
Team: | Alina Dettling, Lea Dujakovic, Elena Hammer, Lorena Janesch, Esad Skenderi |
Ihre Entscheidung
Die dokumentarische Reportage "Ihre Entscheidung" stellt die Perspektive von Mediziner:innen und anderen “Unterstützern” bei Schwangerschaftsabbrüchen in den Fokus. Was bewegt sie dazu, Frauen bei dieser Entscheidung zu unterstützen und wo sehen sie sich mit Schwierigkeiten konfrontiert?
Pressemeldung
Die Kurzdokumentation “Ihre Entscheidung” wurde von den drei Medienwirtschaftsstudentinnen Monika Lamparter, Sarah Cihan und Bianca Hebe im Rahmen der Hochschulproduktion “Digitales Bewegtbild” der Hochschule der Medien in Stuttgart produziert und von Markus Wendling, Prof. Eckhard Wendling und Prof. Stephan Ferdinand betreut.
Der Film beleuchtet in erster Linie die Erfahrungen einer Schwangerschaftskonfliktberaterin der Städtischen Beratungsstelle in Stuttgart und die einer Gynäkologin aus Wuppertal, die lange Schwangerschaftsabbrüche durchgeführt hat und sich auch politisch stark für die Enttabuisierung und Entkriminalisierung von Schwangerschaftsabbrüchen einsetzt. Die Fragen, was es für sie bedeutet, Frauen bei ihrer schweren Entscheidung zu unterstützen und wie sie selbst mit Anfeindungen umgehen, werden in diesem Film beantwortet. Den Zuschauern wird aufgezeigt, wie wichtig es ist, zu verstehen, dass der Schwangerschaftsabbruch etwas Normales ist und nicht tabuisiert werden sollte und demnach auch aus dem Strafgesetzbuch gestrichen werden muss. Es wird vermittelt, was es für Beraterinnen und Frauenärzt:innen bedeutet, in diesem Feld zu arbeiten und wie wichtig ihre Arbeit ist. Der Film wird auf dem YouTube-Kanal unserer Universität und der Hochschule der Medien in Stuttgart veröffentlicht, richtet sich aber an alle, die das Thema “Pro Choice” unterstützen und mehr über die Arbeit unserer Interviewpartnerinnen erfahren möchten. Dieses gesellschaftsspaltende und polarisierende Thema kann jede und jeden betreffen, daher wollen wir unsere Stimmen erheben und den Zuschauern zeigen, dass Pro Choice eine lautere Stimme hat als die Gegenbewegung.
Kontaktdaten
Sarah Cihan: saci0201@gmail.com
Bianca Hebe: Bianca.hebe@gmx.de
Monika Lamparter: Moni.lamparter@gmail.com
Datum
19.01.2023
Studiengang: | Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Stephan Ferdinand, Markus Wendling, Prof. Eckhard Wendling |
Team: | Sarah Cihan, Bianca Hebe, Monika Lamparter |
IN BETWEEN
The documentary „IN BETWEEN“ follows the taiwanese student ChingYa through her everyday life in Stuttgart, while she is learning a foreign language, making friends in a new city and talks about her story of leaving home and going abroad, all while her home country finds itself in a state of crisis.
The documentary „IN BETWEEN“ follows the taiwanese student ChingYa through her everyday life in Stuttgart, while she is learning a foreign language, making friends in a new city and talks about her story of leaving home and going abroad, all while her home country finds itself in a state of crisis.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Stefan Grandinetti, Simon Hermentin, Michael Kirschenlohr, Peter Ruhrmann, Prof. Hannes Stöhr, Hannes Stöhr |
Team: | Aaron Hecht, Levi Pellegrino, Linnea Rusch, Piel Schmitt, Philipp Wieser |
Inertial 3D Audio
Bitte mit Kopfhörern anhören! Lass dich mitnehmen in eine Klangwelt, produziert in 3D Audio.
Bitte mit Kopfhörern anhören! Ziel dieser 3D-Klangkollage
ist, dem Zuhörer eine Geschichte zu vermitteln ohne dabei
auf den hörspieltypischen Erzähler zurückzugreifen.
Der Zuhörer wird dabei in eine Situation hineingeworfen und
verfolgt das Geschehen aus der Sicht bzw. den Ohren des
Protagonisten.
Produziert wurde das Ganze mithilfe von Binauralsynthese
und einem Kunstkopf.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Matvey Fridman, Christoph Oberlin, Nina Schaffer, Julia Spang |
Inferno
Die StuPro Ton des Wintersemester 2022/2023 hat einen eigenen Song produziert.
Der Titel lautet "Inferno".
Die StuPro Ton des WiSes 2022/2023 hat einen eigenen Song produziert.
Dabei haben sich Studierende zusammengefunden und in Eigenregie einen Song im Acoustic Rock Stil arrangiert, aufgenommen, gemischt sowie gemastert. Er thematisiert vor allem Herzschmerz und zwischenmenschliche Probleme.
Ein Trost für jeden Liebeskummer!
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Oliver Curdt |
Team: | Lionie Berger, Alexander Niederleithner, Henry Preu�, Sebastian Schlenker |
IP7 Design Schau
Studierende des Studiengangs Integriertes Produktdesign zeigen Ihre Designprojekte und Abschlussarbeiten.
Studiengang: | Integriertes Produktdesign (Bachelor, Zulassung ab WS 17/18) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Bernhard Dusch |
Team: | Bernhard Dusch, Burkhard Fritz, Barbara Scholz |
It's an act - Lorenas Geschichte
Lorena ist 24 Jahre alt und ist Schauspielerin in Stuttgart. Der Film erzählt davon, wie der Traum der jungen Kroatin wahr geworden ist und wie es ist von der Schauspielerei, die oft als „brotlose Kunst“ bezeichnet wird, zu leben. Trotz den Herausforderungen, die der Beruf birgt, hält Lorena an ihrem Traum fest.
Lorena gibt Einblicke in ihren Alltag. Sie ist ausgebildete Schauspielerin für Theater, Film und Fernsehen und außerdem Theaterpädagogin. Hat sich der mutige Schritt in das riskante Berufsfeld „Schauspielerin“ gelohnt?
Lorenas Geschiche lädt alle dazu ein einen Einblick in die Welt einer jungen, hoffnungsvollen Schauspielerin zu blicken und hinter die Kulissen des verträumten Berufsfeldes zu sehen.
Studiengang: | Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Markus Wendling |
Team: | Antonia Dirlmeier, Tabea Scheel |
knoWING
"Design. Code. Future." ist das neue Motto der fünften Neuauflage des Magazins "knoWING.", welches durch den Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Medien an der Hochschule der Medien ins Leben gerufen wurde. Im Magazin werden sowohl die Hochschule der Medien, Studienprojekte des Studiengangs, Stuttgart, aber auch aktuelle Medienthemen thematisiert.
Dieses Semester wurde das Projekt von 15 Studenten in der Lehrveranstaltung Projekt Medienproduktion mit Betreuung von Herrn Prof. Dr.-Ing. Detlef Hartmann erstellt. Sowohl die Inhaltserstellung, als auch der Druck wurden hierbei eigenständig organisiert. Auch die Suche von Sponsoren für die Finanzierung lag in den Händen der Studenten. Das entstandene Magazin umfasst interessante Informationen für Studieninteressierte, aber auch bereits Studierende. Wissenswertes über die Hochschule der Medien, das Studentenleben, den Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Medien, die Vorstellung verschiedener Studienprojekte des Studiengangs, Sehenswertes in und rund um Stuttgart sind Teil des Magazins.
Neben der Erstellung des Magazins wurde ein begleitendes Making-Off Video gedreht.
Studiengang: | Deutsch-Chinesischer Studiengang Medien und Technologie (Bachelor, Zulassung ab Wintersemester 2018/2019), Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Detlef Hartmann |
Team: | Torin Borell, Ekaterina Borisowa, Giulia Filipovic, Konstantinos Fragoudis, Livanur Göktürk, Manuel Groß, Aylin Güler, Kliesch, Philip Löh, Nils Mack, Angela Maglione, Laila Muharemovic, Hoang Phat Nguyen, Kira Marie Szarmach, Johannes Troyer |
London out of time
„London out of time“ - in dieser Graphic Novel von Andrew Weale ist der Morgen in London anders: Er ist zerbrochen! Zerrüttet! Zerstört! Der ziellose Sonderling Larry streunert durch das Licht und die Schatten der Straßen Londons. An Fiktion und Realität vorbei, einen Blick auf die Trümmer werfend, versucht er zu verstehen was geschehen ist. Kann er die Teile wieder zusammen setzen und den Morgen retten?
„London out of time“ - in dieser Graphic Novel von Andrew Weale ist der Morgen in London anders: Er ist zerbrochen! Zerrüttet! Zerstört! Der ziellose Sonderling Larry streunert durch das Licht und die Schatten der Straßen Londons. An Fiktion und Realität vorbei, einen Blick auf die Trümmer werfend, versucht er zu verstehen was geschehen ist. Kann er die Teile wieder zusammen setzen und den Morgen retten?
In diesem Großprojekt versuchen die 60 Studierenden aus sieben Studiengängen, nach allen Lehren der Marketingkunst, Larrys Geschichte zu erzählen.
Studiengang: | Crossmedia-Redaktion/Public Relations (Bachelor, 7 Semester), Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor), Mediapublishing (Bachelor, 7 Semester), Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester), Print-Media-Management (Bachelor, 7 Semester), Print Media Technologies (Bachelor, 7 Semester), Werbung und Marktkommunikation (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Dipl.-Ing. Volker Jansen, Sebastian Paul, Wolf-Peter Steinheißer, Andrew Weale |
Team: | Sofia Ahmed, Jonas Arnold, Maria Arogian, Alicia Atexinger, Sondos Awad, Tim Beck, Bekele, Artur Beller, Maja Besednjak, Lena Beuchler, Svenja Bildersheim, Benedikt Bohl, Lara Bounin, Beatriz Cristina Diogo de Oliveira Klein, Melda Etci, Jessica Frick, Nils Fuchs, Alina Fuhrer, Ekaterina Gesheva, Jesse Gössel, Jana Grams, Eleonora Grguric, Rebekka Gröll, Sara Grujoska, Sidharth Gupta, Louis Hansmann, Fionn Heron, Michelle Hienz, Yining Jin, Daniel Jocic, Kaltenmark, Felix Klein, Fabian Klemmer, Elisabeth Koretnikov, Julia Korytko, Vanessa Kurz, Michael Maier, Greta Meyn, Zhanina Milkova, Madeleine Müller, Julia Nebihi, Nina Papazoglou, Laura Pardo, Saha Parvizi, Elena Pfann, Anushka Rabindranath, Myriam Ritter, Vanessa Schädler, Anna Schirmer, Louisa Schneider, Fiona Schurzig, Danijela Simic, Lisa-Marie Simon, Paula Steinkemper, Fredric Strauss, Lena Streicher, Jaelle Vogel, Lucia Vovk, Henry Weißker, Frauke Welz, Lars Wichmann, Mavin Zekir |
Magic Butterflies
Ein VR-Game im Multiplayer-Modus, in dem man zusammenarbeiten muss, um Schmetterlinge zu fangen.
Vertraue auf deinen Teamkollegen, welcher dir Anweisungen gibt.
Ein VR-Game im Multiplayer-Modus, in dem man zusammenarbeiten muss, um Schmetterlinge zu fangen.
Vertraue auf deinen Teamkollegen, welcher dir Anweisungen gibt.
Hierbei nehmt ihr die Rolle zweier Geister ein, von denen einer aufgrund von magischen Kräften die Schmetterlinge sehen kann und dadurch die Möglichkeit hat, den anderen Spieler beim Fangen anzuweisen. Dieser Spieler spielt hierbei am PC, während der andere sich in der VR Welt bewegt. Ziel ist es, in einer begrenzten Zeit, so viele Schmetterlinge wie möglich zu fangen.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Jens-Uwe Hahn |
Team: | Alina Arthur, Eda Koyuncu, Anne Naumann, Alessandro Puddu, Philipp Recke, Sascha Wirtz |
Magnet Sensor
Kleiner Magnetsensor für beispielsweise Fenster zur Überwachung ob dieses geöffnet ist und wie lange mit Benachrichtigung von Endgeräten zur Erinnerung zum schließen.
Kleiner Magnetsensor für beispielsweise Fenster zur Überwachung ob dieses geöffnet ist mit Benachrichtigung von Endgeräten zur Erinnerung zum Schließen.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Marco de Jesus António, Simon Marc Geupel, Fabian Schütz |
MAGPIE II
MAGPIE ist ein 2.5D Plattformer mit Metroidvania Einflüssen der auf Erkundung und Präzision setzt. Dabei schlüpfen die Spielenden in die Rolle der kleinen Hauselfin Maggie und erkunden ein mysteriöses und magisches Anwesen.
Tretet ein, in eine magische Villa die euch eine bizarre, ominöse und doch auch fantastische Odyssee erleben lassen wird. An diesem mysteriösen Ort gibt es eine Menge zu finden und entdecken. Wir verfolgen die Reise der kleinen Hauselfin Maggie. Denn dies ist ihr Zuhause und sie macht sich ein wieder Mal auf, um ihren Schatz zu erweitern.
Maggie liebt nämlich alles, was glitzert und glänzt. Doch in ihrer Größe ist es gar nicht so einfach, durch das riesige Anwesen zu navigieren, da allerlei Hindernisse ihr den Weg versperren.
Daher schlüpfen wir Spielenden in die Rolle von Maggie und helfen ihr, diese schwierigen Hüpf- und Kletterpassagen zu bewältigen. MAGPIE ist ein 2.5D Plattformer mit Metroidvania Einflüssen der auf Erkundung und Präzision setzt.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Informationsdesign (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Martin Fuchs, Prof. Don-Oliver Matthies |
Team: | Thi Mai Khanh Huynh, Constantin Kiefer, Benjamin Lachmann, Lena Laudanski, Aaron Löffler, Daniela Rebmann, Christiane Sommer, Evgin Talyatov Hyusmenov, Patrick van den Akker, Maximilian Wehr, Alan Wünsche, Yanqi Zhuang |
MAJAM - Die HdM Big Band
Die Big Band der Hochschule der Medien sorgt musikalisch für Stimmung.
Studiengang: | |
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Betreuer: | Florian Jungermann |
Team: | Florian Jungermann |
Marbel Run
Eine Murmel die durch Welten rollt.
Die Murmel spiegelt eine tiefgreifende Gesellschaftskritik im Bezug auf die Umweltverschmutzung durch die Menschheit. Dabei rollt diese durch drei Welten, angefangen bei einer sehr lebendigen naturbelassenen Welt. Die Murmel erlebt anschließend die wirtschaftliche Revoultion in Form der Industrialisierung mit, wodurch die Umweltbelastung massiv steigt. Zuletzt befindet sich die Murmel in einem Zukunftsszenario in dem sich die Menschheit nicht mehr auf der Erde befindet, da sie deren Ökosystem vollständig zerstört haben.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Nico Heubach, Julian Paule, Benedikt Marius Richard Schwägerl |
Markenauftritt des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen Medien
Den Auftritt des eigenen Studiengangs mitgestalten? Daran arbeiten die Studierenden im Media Design Projekt des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen Medien in diesem Semester. Sie lernen den Weg bis hin zur Entwicklung eines Markenkonzeptes kennen und überarbeiten den aktuellen Auftritt ihres eigenen Studiengangs.
In diesem Semester erarbeiten die Studierenden im Media Design Projekt "Marken"-Auftritte für ihren Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Medien. Hierfür lernen sie den Weg bis hin zur Entwicklung und Erstellung eines Markenkonzeptes und der Skizzierung der Kernelemente einer Marke kennen, der zunächst über eine Recherche der Auftritte anderer Hochschulen und Studiengängen führt. Daran schließen die Bestandsaufnahme, die Analyse, die Ableitung der Markenwerte und -positionierung und die Erarbeitung des Alleinstellungsmerkmals des Studiengangs an. Der Kurs resultiert in umfangreichen "Marken"-Auftritten, die von den Studierenden in Gruppen erarbeitet werden.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Bettina Tabel |
Team: | Fabienne Grieb |
MEDIAkompakt
Die MEDIAkompakt ist das Magazin des Studiengangs „Mediapublishing“ und wird jedes Semester von Studierenden des Verlagsstudiengangs als Abschlussprojekt erstellt. Dafür werden die Teilnehmenden in die verschiedenen Bereiche eines Verlages eingeteilt, um so sämtliche Funktionen realistisch abzubilden. Dazu gehören das Gestalten des Covers, das Schreiben und Recherchieren von Artikeln und Bildern, der Verkauf von Anzeigen sowie die technische Herstellung.
Die MEDIAkompakt ist das Magazin des Studiengangs „Mediapublishing“ und wird jedes Semester von Studierenden des Verlagsstudiengangs als Abschlussprojekt erstellt. Dafür werden die Teilnehmenden in die verschiedenen Bereiche eines Verlages eingeteilt, um so sämtliche Funktionen realistisch abzubilden. Dazu gehören das Gestalten des Covers, das Schreiben und Recherchieren von Artikeln und Bildern, der Verkauf von Anzeigen sowie die technische Herstellung für unterschiedliche Medienkanäle für print und online.
Die bereits 33. Ausgabe, die Ende Januar 2023 erscheint, trägt den Titel „Outro“ und beschäftigt sich damit, wie es ist, wenn etwas zu Ende geht, sei es ein bestimmter Lebensabschnitt, der Traumberuf oder ein guter Film. Häufig wird der Fokus auf die Anfänge gelegt aber in der neuesten Ausgabe der MEDIAkompakt soll das „Outro“ gewürdigt werden. Die Teilnehmenden haben dafür Interviews mit den unterschiedlichsten Menschen geführt, die ihre Geschichten erzählt haben. Es wird ein breites Spektrum von Themen abgedeckt, so dass für jeden etwas Spannendes dabei ist.
Im Video gibt es erste Einblicke in die Artikel!
Extern:
Bianca Menzel, Corinna Pehar
Studiengang: | Mediapublishing (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Nicole Fröhlich, Prof. Christof Seeger |
Team: | Alicia Atexinger, Mona Bauer, Naemi Benzinger, Natalie Betsch, Fabienne Borchers, Lea Gubic, Nina Hansen, Julia Herschberger, Jennifer Hille, Michal Kallfass, Bernadette Knittel, Lisa Molitor, Marie Oppenberg, Julia Palnau, Christina Rieger, Annick Rischar, Katerina Tachatou, Oliver Matthias Wittmers, Aylin Yetkin, Julia Zwerschke |
Meine Heimat Gehört Zu Mir
„Ich wollte verstecken, dass ich aus der Ukraine komme.“
Nachdem Karyna 2014 mit 16 Jahren ihr Geburtsland gemeinsam mit ihrer Familie verließ, fand sie sich in einer fremden Umgebung wieder. Auf einmal musste sie sich mit bürokratischen Dokumenten, einer neuen Sprache und dem Druck, sich zu assimilieren beschäftigen.
In diesem Film reflektiert sie ihr Leben, ihre multikulturelle Identität und was in einem aufgewühlt wird, wenn sich das Geburtsland im Krieg befindet.
„Ich wollte verstecken, dass ich aus der Ukraine komme.“
Nachdem Karyna 2014 mit 16 Jahren ihr Geburtsland gemeinsam mit ihrer Familie verließ, fand sie sich in einer fremden Umgebung wieder. Neben den gewöhnlichen Problemen einer Teenagerin, musste sie sich auf einmal zusätzlich mit Dingen wie der Bürokratie der „Ausländerbehörde“, einer neuen Sprache und dem Druck, sich zu assimilieren beschäftigen.
In diesem dokumentarischen Portrait reflektiert sie ihr Leben, ihre multikulturelle Identität und was eigentlich alles wieder in einem aufgewühlt wird, wenn sich das Geburtsland plötzlich im Krieg befindet.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Studiengangübergreifendes Angebot |
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Betreuer: | Prof. Stefan Grandinetti, Simon Hermentin, Michael Kirschenlohr, Peter Ruhrmann |
Team: | Janniella Heimig, Celina Lukosz, Lena Neff, Maximilian Pfeiffer, Theresa Schlag, Anna Scholz |
Modular Forms
Modular Forms ist eine JavaScript-Bibliothek, die auf SolidJS aufbaut, um verschiedene Arten von Formularen zu validieren und zu verarbeiten. Sie ist verdammt schnell und die Bundle-Size ist aufgrund des modularen Designs gering. Probiere die Bibliothek auf unserer Website aus!
Wenn du SolidJS verwendest, nehme ich an, dass native Performance, granulare Reaktivität und eine kleine Bundle-Size für dich wichtig ist. Warum sollte das nicht auch für deine Formularbibliothek gelten? Besteht wirklich die Notwendigkeit, sich für eine große und langsame Formularbibliothek zu entscheiden, um alle deine Anforderungen zu erfüllen?
Ich habe nein gesagt und den Versuch unternommen, eine modulare Formularbibliothek zu entwickeln, die genauso leistungsfähig ist wie große Bibliotheken wie Formik, React Hook Form und Felte, die verdammt schnell ist und nur 2,5 KB (minified + gzipped) für ein kleines und unkompliziertes Anmeldeformular oder bis zu 5 KB (minified + gzipped) für ein komplexes und dynamisches Formular benötigt. Das Ergebnis dieser Reise ist diese Bibliothek namens Modular Forms!
Studiengang: | Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Fabian Hiller |
Multimedia Webanwendung Online Vorkurs Mathematik
Es handelt sich bei diesem Projekt um eine Neugestaltung des bisherigen Online Mathematik Vorkurs EHM. Dieser wird ausgetauscht und mithilfe von neuen Technologien und dem Svelte Framework als dynamische multimedia Webanwendung aufgebaut.
Der EHM Online Mathematik Vorkurs von Professor Toenniessen wurde neu aufgelegt und als dynamische mulimedia Webanwendung gestaltet. Bisherige Technologien wurden von neueren wie z.B. dem JavaScript Framework Svelte abgelöst und bieten den HdM Studenten eine angenehmere Benutzung mit einer aktuellen Oberfläche. Damit kann der Mathespaß wieder beginnen!
URL: ehm.mi.hdm-stuttgart.de
Studiengang: | Computer Science and Media (Master), Deutsch-Chinesischer Studiengang Medien und Technologie (Bachelor, Zulassung ab Wintersemester 2018/2019) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Fridtjof Toenniessen |
Team: | Kristin Behringer, Yannick Stefan Möller, Marie-Sophie Settele |
Musik-Box
Musik-Box, die in Abhängigkeit der Zeit und der Anzahl an Menschen im Raum, verschiedene Musik abspielt.
Im Rahmen des Automatisierungs-Moduls im WING Studiengang entwickelten wir eine Musik-box, die in Abhängigkeit der Zeit und der Anzahl an Menschen im Raum, verschiedene Musik abspielt.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Oliver Wiesener |
Team: | Jessica Ruffner, Jannik Schmitt |
Natur - Instrumental
Ein Beat, der ausschließlich aus Naturgeräuschen besteht.
Zwei Studierende aus den höheren Semestern produzierten einen Beat, der ausschließlich aus in der Natur, bzw. im Freihen aufgenommenen Geräuschen besteht.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Oliver Curdt |
Team: | Felix Graf, Robin Herrmann, Daniel Knüttel, Henry Preu� |
OINK
Eine Börsensimulation um Trading zu üben
Wir möchten mit diesem Projekt ein einfach zugängliches Börsenspiel entwickeln, dass dem Nutzer erlaubt im spielerischen Kontext Aktien zu kaufen und zu verkaufen. Das eigene Guthaben wird durch Echtdaten berechnet.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Simon Arndt, Eric Andre Bernet, Tim Burkei, Moritz Renner |
Online Kurs App
Dies wird eine hybride Mobile App, welche mit React Native programmiert wird. Die App soll dem Nutzer die Möglichkeit geben, einen Online Kurs von überall aus anzuschauen.
Diese App soll es dem Nutzer ermöglichen, mit seinem Smartphone Videokurse anschauen zu können. Ziel ist es eine übersichtliches Dashboard zu kreieren, bei dem der Nutzer die Übersicht über alle Inhalte erhält. Sämtliche Inhalte sollen in Kapitel unterteilt werden können. Neben den Video Inhalten, soll es auch einen Bereich geben, in welchem die Lektionen auch in Textform enthalten sind.
Um die Nutzererfahrung zu optimieren, soll der Fortschritt mit dem gesamten Kurs gespeichert und visuell dargestellt werden.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Korbinian Kuhn |
Team: | Christos Kafkalis, Ahmet Kalkan, Marcel Willie, Philipp Zimmermann |
OpenBarber
OpenBarber bietet eine Lösung für Friseure, um Reservierungen zu verwalten. Zudem können Gäste Online-Reservierungen durchführen, mit Friseuren in Kontakt treten und bewerten.
OpenBarber ist ein Reservierungsmanagementsystem speziell für Friseure.
Kunden können nach Friseuren in bestimmten Städten suchen und bei Bedarf einen Termin reservieren.
Die Friseure werden über Reservierungen informiert.
Zudem können Friseure kontaktiert, bewertet und favorisiert werden.
Studiengang: | Computer Science and Media (Master), Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Tom Flocken, David Redinger, Dominik Seitz, Kristian Vidovic, Son Hai Vu |
Out Of Sight
Out of Sight ist ein klassisches 2D-Point-and-Click-Adventure.
Der/Die Spieler/in schlüpft dabei in die Rolle von Ron, einem Pilz, der sich auf die Suche nach seiner verschwundenen Schwester Myko macht und dabei auf verschiedene Rätsel und Hindernisse stößt. Innerhalb der Produktion haben wir ein Slice des Spiels entwickelt, dass den Anfang der Geschichte und somit das Verschwinden von Myko erzählt.
Wir empfehlen das Spielen der Download-Version.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Martin Fuchs, Prof. Don-Oliver Matthies |
Team: | Luisa Daubner, Bennett Gehring, Simon Kolb, Karsten Litz, Björn Pietschke, Jonas Seidl, Evgin Talyatov Hyusmenov |
Overgrown
"Overgrown" ist ein Kurzfilm im stylized Look, der sich auf einer idyllischen Sommerlandschaft eines Hügels mit einem verwachsenen Baum, der in der Sommerbrise weht, abspielt. Der Film handelt von einem überwucherten Roboter, der nach einem ewigen Schlummer erwacht und nach etwas greift, was er nicht erreichen kann. Hierdurch thematisiert der Film Sehnsucht und die Schönheit, die im Unerreichbaren liegt.
"Overgrown" ist ein Kurzfilm im stylized Look, der sich auf einer idyllischen Sommerlandschaft eines Hügels mit einem verwachsenen Baum, der in der Sommerbrise weht, abspielt. Der Film handelt von einem überwucherten Roboter, der nach einem ewigen Schlummer erwacht und nach etwas greift, was er nicht erreichen kann. Hierdurch thematisiert der Film Sehnsucht und die Schönheit, die im Unerreichbaren liegt.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Jonas Held, Tobias Georg Helmrich, Moritz Parth |
PassBook
Eine Anwendung in der man all seine Passwörter, sowie Login-Daten verwalten kann.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Roland Schmitz |
Team: | Luca Breh, Bjarne Techel |
Progressive Trance Production
Musikproduktion im Genre Trance dreier Studierender des Studiengangs Audiovisuelle Medien.
Ziel des Semesters war es einen Song zu produzieren, er sollte episch/sphärisch, aber trotzdem auch tanzbar, mit druckvollem/treibenden Bass sein. Nach einiger Recherche viel unsere Wahl dann auf das Genre Progressive Trance. Hier werden all unsere Vorstellungen erfüllt, an dieser Stelle Vielleicht eine kleine Auflistung unserer Vorstellungen für euch:
• 136 bis 143 BPM und 4/4 Takt
• Treibende, hüpfende Bassline
• Sphärische Flächen, Knarzende Sounds
• Stetiger Fluss und progressiver Verlauf
• Minimalistisch ausgeprägt, feine Ausarbeitung, viele Details (SFX)
• Harmonische Tonwahl, aber weniger klassische Melodien
• Aufnahme eigener Vocals
Unsere Arbeit erstreckte sich also über die Komposition, die Aufnahme eigener Soundeffekte und Vocals im Tonstudio der HdM und das Mixing bis hin zum Mastering des fertigen Songs, Inspirationen für unser Werk fanden wir dabei z.B. bei dem sehr bekannten Künstler/DJ Neelix oder auch Phaxe und Infected Mushroom.
Herausgekommen ist "Lonely In The Crowd", ein dreieinhalb-minütiger Song, der sich sehen lassen kann! Danke an das Team für die tolle Zusammenarbeit!
Ach ja, das Team bestand übrigens aus Lucy, Constantin und Franz, drei Studierenden des Studiengangs „Audiovisuelle Medien“.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Lucy Duffner, Matvey Fridman, Constantin Kiefer, Franz Kreuzer |
Project B.E.A.S.T 2.0
Projekt im Rahmen von Mobile Applications in Kooperation mit Mercedes AMG
Projekt im Rahmen von Mobile Applications in Kooperation mit Mercedes AMG
Studiengang: | Computer Science and Media (Master) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Ansgar Gerlicher |
Team: | Marvin Blessing, Daniel Heinemann, Simon Janik, Teresa Kutzner, Lea Pinnow, Samira Seckner, Patrick Singer, Zack Walker |
Project Sense
Eine Spieldemo im Weltraum-Setting mit einfachem Handlungsstrang um die Funktionen des DualSense-Controllers zu nutzen und zu zeigen.
Eine Spieldemo im Weltraum-Setting mit einfachem Handlungsstrang um die Funktionen des DualSense-Controllers zu nutzen und zu zeigen.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Stefan Radicke |
Team: | Shanice Richter, Baturay-Murat Ucan |
Remote-Access-Tool
Unser Projekt ist ein Programm, welches in der Lage ist, einen PC über Fernzugriff zu steuern und Daten up-/downzuloaden. Da wir natürlich dabei helfen wollen, solche Cyberangriffe zu vermeiden, ist unser Ziel, mit dem Projekt Aufklärungsarbeit zu betreiben, indem wir zeigen, wie ein solcher Angriff unbemerkt geschehen kann und wie man sich vor Angriffen dieser Art schützen kann.
Unser Projekt ist ein Programm, welches in der Lage ist, einen PC über Fernzugriff zu steuern und Daten up-/downzuloaden. Da wir natürlich dabei helfen wollen, solche Cyberangriffe zu vermeiden, ist unser Ziel, mit dem Projekt Aufklärungsarbeit zu betreiben, indem wir zeigen, wie ein solcher Angriff unbemerkt geschehen kann und wie man sich vor Angriffen dieser Art schützen kann.
Auf der Media Night wollen wir in virtuellen Maschinen zeigen, wie ein Gerät mit einem Rubber-Ducky infiziert werden kann und wie man es aus der Ferne mit einer Benutzeroberfläche steuert. Wir wollen den Besuchern außerdem Infomaterial zugänglich machen, welches Ihnen Tipps gibt, wie man präventiv agiert.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Roland Schmitz |
Team: | Tom Bestvater, Michael-Alexander Dick, Leonard Laisé, Luca von Kannen |
Roboterkopf Emotionsanalyse
In diesem Projekt werden auf den Roboterköpfen des Humanoid Labs Gesichtsausdrücke dargestellt um die Fähigkeiten des Androiden für natürliche Emotionsdarstellung zu evaluieren.
In diesem Projekt werden auf den Roboterköpfen des Humanoid Labs Gesichtsausdrücke dargestellt um die Fähigkeiten des Androiden für natürliche Emotionsdarstellung zu evaluieren.
Studiengang: | Computer Science and Media (Master) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Christian Becker-Asano |
Team: | Kevin Pakula, Judith Pfannenschmidt, Maximilian von Detten |
Rudersport: Statistisches Analyse-Tool (Kooperation DRV)
Ein Tool zur statistischen Analyse für die Untersuchung von Hypothesen, in Kooperation mit dem DEUTSCHER RUDERVERBAND E.V..
Ein Tool zur statistischen Analyse für die Untersuchung von Hypothesen, in Kooperation mit dem DEUTSCHER RUDERVERBAND E.V..
Studiengang: | Computer Science and Media (Master) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Johannes Maucher |
Team: | Harri Faßbender, Julian Fritzmann, Anke Müller, Nicolas Reinhart, Raphael Wettinger |
Schule 4.0
Bildung digital überdenken!
Wir beschäftigen uns mit der Zukunft des digital gestützten Lernens an der Grundschule!
Die Schule 4.0 Segel-Applikation ist ein web-basiertes interaktives Spiel, das Schülern eine einfache und interessante Lernerfahrung zum Thema Segeln bietet.
Mittelpunkt der Applikation ist ein vereinfachtes Segelboot, das mit 2 Parametern kontrolliert werden kann: Das Segel und das Ruder. Beide haben einen Einfluss auf die Position und Geschwindigkeit des Boots. Schüler können experimentieren und durch Ausprobieren herausfinden, wie man mit dem Wind arbeitet und verschiedene Segelmanöver absolviert. Durch Gamifikation des Themas wird das Interesse der Schüler auf eine Weise geweckt, in der theoretische Ansätze es nicht könnten.
Das Produkt wurde in einem Nutzer-fokussierten Design Prozess entwickelt, damit es die Bedürfnisse von sowohl Schülern als auch Lehrern erfüllt. Da es eine Web-Applikation ist, kann es auf verschiedenen Geräten genutzt werden; in der Schule und zuhause. So wird eine flexible Lernumgebung kreiert und Lehrer können das Produkt einfach in ihren Lehralltag einbauen.
Hoffentlich inspiriert diese App Lehrer dazu, mehr praktische Lernansätze zu verwenden, damit Schüler durch Doing lernen.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester), Studiengangübergreifendes Angebot |
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Betreuer: | Prof. Dr. Ansgar Gerlicher |
Team: | Lára Bednarik, Mira Dreher, Nicolas Lerecouvreux, Anton Richter, Yannik Simon, Marcel Wohlfahrt |
Siebdruck: >ILLUSIONS<
Im Kurs Advanced Lab Screen Printing beschäftigt sich eine kleine Gruppe an internationalen Studenten mit der Technik des Siebdrucks. Dieses Semester hat sich der Kurs mit dem Thema Illusionen befasst. Diese spannende und verzaubernde Thematik wollen wir Ihnen näher bringen!
In dem Kurs Advanced Lab Screen Printing, unter der Leitung von Prof. Dr.-Ing. Gunter Hübner und Bernhard Michl, beschäftigte sich eine kleine Gruppe an internationalen Studenten mit der Technik des Siebdrucks. Vom Bespannen der Siebe und dem technischen Know-how, bis zum Drucken und Präsentieren des Druckerzeugnis, wird in diesem Kurs alles gelehrt. Die Thematik im Wintersemester lag mit Schwerpunkt auf dem Thema Illusionen. Wir freuen uns Sie bei uns auf der #MediaNight begrüßen zu dürfen und sie zu verzaubern!
Studiengang: | Integriertes Produktdesign (Bachelor, Zulassung ab WS 17/18) , Mediapublishing (Bachelor, 7 Semester), Print Media Technologies (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Dr.-Ing. Gunter Hübner, Bernhard Michl |
Team: | Ross Ainslie, Lea Hoffmann, Yining Jin, Amanda Juneau , Julia Palnau, Marco Pröfrock, Maximilian Steck |
SmartHome Lampe
In diesem Projekt wurde Hardware und Software vereint zu einer SmartHome Webanwendung. Neben der Steuerung einer LED über den RaspberryPi ist es zudem möglich, die LED über eine Weboberfläche zu steuern. Der anwendenden Person wird außerdem die Nachhaltigkeit in Bezug auf den Stromverbrauch aufgezeigt.
Das Projekt TP: Softwareentwicklung beinhaltete dieses Semester die Erstellung einer SmartHome Weboberfläche, welche in der Lage ist mit einem RaspberryPi zu kommunizieren, damit Geräte wie z.B. eine LED gesteuert werden können. Zudem ist es möglich, dass die LED physische Knöpfe und Regler am RaspberryPi selbst gesteuert werden kann und diese Veränderungen auf die Webanwendung übertragen werden. Das Ziel der Webanwendung ist neben der bequemen Steuerung der Geräte, das die anwendende Person auf ihre Nachhaltigkeit hingewiesen wird. Hierzu werden während der Benutzung Daten gesammelt und z.B. der Stromverbrauch berechnet und grafisch dargestellt.
Zur Realisierung des Projektes wurde ein Frontend entwickelt sowie ein Backend für die Weboberfläche und ein Backend für den RaspberryPi. Das Frontend wurde mithilfe von React und Next.js in TypeScript entwickelt. Die verschiedenen Backends wurden ebenfalls in TypeScript und mit Express-Node.js entwickelt. Damit der RaspberryPi die LED anhand der Knöpfe und Regler steuern kann, war es zudem notwendig einen kleinen Teil in Python auf diesem zu programmieren.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Barbara Dörsam |
Team: | Torin Borell, Philipp Junginger |
Songguesser
Der Songguesser ist ein Spiel, welcher sich mit Freunden spielen lässt und euer musikalisches Wissen testet. Jeder Spieler wählt zu Beginn der Runde einen Song aus, welche den Anderen dann erraten müssen. Wer als Erstes den Song dann errät kriegt am meisten Punkte. Der Spieler mit den meisten Punkte gewinnt dann das Spiel.
Der Songguesser ist ein Spiel, welcher sich mit Freunden spielen lässt und euer musikalisches Wissen testet. Jeder Spieler wählt zu Beginn der Runde einen Song aus, welche den Anderen dann erraten müssen. Wer als Erstes den Song dann errät kriegt am meisten Punkte. Der Spieler mit den meisten Punkte gewinnt dann das Spiel.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Lucas Goldner, Yekta Leon Kücük, Aykon Kücük |
Sounddesign
Die StuPro Ton im WiSe 2022/2023
hat auch dieses mal wieder Sounddesign für ättliche visuelle Studioproduktionen realisiert.
Die StuPro Ton im WiSe 2022/2023
hat auch dieses mal wieder Sounddesign für ettliche visuelle Studioproduktionen realisiert.
Darunter finden sich Vertonungen von Produktionen aus Film, CA, Games und VFX.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Oliver Curdt |
Team: | Henry Preu� |
Space Waves
In diesem actionreichen Arcade Game treffen Space Invaders auf unser Pinballboard!
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Martin Fuchs |
Team: | Juliana Baatzsch, Michael Singer, Rouven Stephan |
Spiegelung mit androidem Kopf
Über eine Kamera werden Gesichtszüge aufgezeichnet und an den androiden Kopf gesendet, der diese Gesichtszüge, soweit wie die Mechanik es zulässt, nachbildet.
Ziel des Projekt war es ein Programm zu entwickeln, das Face mirroring ermöglicht. Das Programm ist mit Python umgesetzt und verwendet Liberaries von Mediapipe und OpenCV, um das eigene Gesicht über eine Kamera aufzunehmen und in Echtzeit zu übertragen. Der androide Kopf kann dabei aufgrund seiner mechanischen Umsetzung nur symmetrische Gesichtszüge übernehmen, weshalb die linke Gesichtshälfte gespiegelt wird.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Christian Becker-Asano |
Team: | Alexander Buck, Ai Nhu Dinh, Ferhat Kavak, Azita Mahmoudi, Corinna Mildner |
Sprechstunde der Studienberatung
Bei Orientierungs- und Entscheidungsfragen für ein Studium - zum Beispiel zur Studienfachwahl, zur Bewerbung und Zulassung, zu den Anforderungen eines Studiums, zur Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Situation, zur Studienfinanzierung, zum Studienfachwechsel oder zu Alternativen zum Studium - können Sie sich heute während der Sprechstunde an unser Studienberatungsteam wenden.
Die Sprechstunde der Studienberatung bietet Ihnen heute die Möglichkeit Fragen rund um das Studium an der Hochschule der Medien zu stellen.
Sollte nicht genügend Zeit bleiben, vereinbaren wir gemeinsamen einen späteren Termin für ein Beratungsgespräch.
Wir sind ab 18 Uhr für Sie da. Kommen Sie vorbei, wir beraten Sie gerne!
Das Studienberatungsteam Annica und David
Studiengang: | |
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Betreuer: | Annica Funke, David Sixt |
Team: | Annica Funke, David Sixt |
Stock.io
Eine Marktplatz App für den lokalen Handel indem Kunden von Unternehmen aus dem direkten Umfeld Artikel erwerben können.
Studiengang: | Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Patrick Schreier, Florian Thiel, Hristo Zambarov |
Studioproduktion Ton
Willkommen in der Welt des Tons! Hier befindet ihr euch auf der Seite für die Studioproduktion Ton.
Wir haben das Semester über verschiedene Projekte realisiert, die wir gerne präsentieren möchten.
in der Video-Galerie stellen wir unsere Musikproduktionen mit zwei verschiedenen Bands, ein mehrfach realisierter Künstler-Livestream, eigene Musikproduktionen und ein Stadtglockenkonzert vor.
Klickt unten auf den Button "Mit Machern quatschen", um weitere Informationen und ei
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Elisabeth Drobny, Matvey Fridman |
StudyPeaks
Wir haben einen IOS App-Prototypen erstellt, der Studierenden bei dem Kampf gegen die Prokrastination helfen soll.
Das Projekt ist in Zusammenarbeit einer HdM Absolventin des Studiengangs Informationsdesign entstanden.
Wir entwickeln einen Prototypen für ein im Rahmen einer Bachelorarbeit des Studiengangs Informationsdesign entstandenes App-Konzept. Dabei ist das Ziel, mit einer attraktiven, motivierenden und auf wissenschaftlichen Kenntnissen basierenden App, Studierende dabei zu unterstützen, ihre Prokrastination in den Griff zu bekommen und weniger Stress im Alltag zu haben.
Im Vergleich zu normalen todo-Apps besitzt die App einen Fokus-Mode.
Der Gedanke ist, dass offene Aufgaben nur während einer bestimmten Zeit bearbeitet werden damit diese nicht prokrastiniert werden.
Die App soll Studierenden helfen, ihren Unialltag und die Vorlesungsinhalte zu planen, einen Überblick über ihr Studium zu halten und sie immer in den kritischen Momenten der Prokrastination unterstützen.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Joachim Charzinski |
Team: | Isabel Langton, Simeon Petruck, Carine Stella Pacis Rusing |
Stufe.tv
Stufe ist das Studentenfernsehen der Hochschule der Medien. Zwei mal im Semester berichten wir in unserer Sendung von aktuellen und brandheißen Themen rund um Studentenleben, Lifestyle, Musik, Kunst und Kultur, Sport und vieles mehr.
Stufe ist das Studierendenfernsehen der Hochschule der Medien. Wir sind unabhängig, unerbittlich, unersättlich – und kristallklar mindestens in HD! Immer aktuell und für dich online verfügbar.
Zwei Mal im Semester berichten wir in unserer Sendung von aktuellen und brandheißen Themen rund um Studierendenleben, Lifestyle, Musik, Kunst und Kultur, Sport und vieles mehr. Wir bieten jedem die Möglichkeit, die Fernsehwelt praktisch auszuprobieren und kennenzulernen. Studierende bestimmen das Programm. Von der Pike auf Fernsehen lernen, erfahren und fühlen - das ist Stufe.
@stufetv
Neben unserem Hauptformat Stufe, ergänzen viele tolle andere Formate unser Repertoire an spannenden Beiträgen. Schaut bei dieser Gelegenheit gerne unsere anderen Formate an.
HdM-Newstime ist ein unterhaltendes Nachrichtenformat, das im WS15/16 gestartet ist. Hier erfahrt ihr alle News rund um die Hochschule und ihre Studierenden.
Die Soundbox ist das Musikformat aus Stuttgart! Hier sprechen wir mit aufstrebenden Musikern und Bands aus der Umgebung. Damit wollen wir ihnen eine Plattform bieten und auf die brandheißesten Newcomer aufmerksam.
Stufe International ist das Format von und für Internationals der HdM!
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester), Crossmedia-Redaktion/Public Relations (Bachelor, 7 Semester), Medienmanagement (Master), Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Marc Braun, Dr. Michael Müller, Prof. Dr. Michael Müller, Jörn Precht, Prof. Jörn Precht, Prof. Dr. Eva Stadler |
Team: | Matthias Arnold, Hanna Autenrieth, Sondos Awad, Tobias Bott, Marc Braun, Chiara Maria De la Cruz, Eleonora Grguric, Theresa Moretti, Laura Pötsch, Hümeyra Tukat, Nathalie Vohl, Paul Winterstein, Eda Yüksel |
Sumos on Ice
Sumos on Ice ist ein kompetitives Arcade-Spiel, in dem derjenige gewinnt, der den anderen Spieler als Erstes aus der Arena schleudern kann.
Sumos on Ice ist ein kompetitives Arcade-Spiel, in dem derjenige gewinnt, der den anderen Spieler als Erstes aus der Arena schleudern kann.
Das Spiel kann zu zweit an einem PC gespielt werden.
Steuerung:
-Spieler Rot-
Richtung: WASD oder linker Joystick
Boost: Leertaste oder X-Taste (Xbox Controller)
-Spieler Blau-
Richtung: Pfeiltasten oder linker Joystick
Boost: Eingabe oder X-Taste (Xbox Controller)
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Martin Fuchs |
Team: | Karsten Litz, Gian Luca Masur, Johannes Müller, Evgin Talyatov Hyusmenov |
The Last Bee(ing)
Ein kurzer Animationsfilm über eine zerstörte Welt im Jahr 2030, eine Welt voller Müll und ohne Leben.
Das Video zeigt unseren Planeten im Jahre 2030, wenn die Menschen nichts an ihrer jetzigen Lebensweise ändern. Es stellt die Folgen des menschengemachten Klimawandels dar. Die letzte übrig gebliebene Biene stellt sich der Herausforderung in unserer zerstörten Welt Nahrung zu suchen. Begleite sie auf ihrer Reise.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Elisa Berger, Eda Koyuncu, Luisa Lutz, Marcel Wohlfahrt |
The Obscure
The Obscure ist ein atmosphärischer Kurzfilm, in dem ein dunkler Wald von beunruhigenden Veränderungen und Licht erfüllt wird.
Here within the hollow forest of sin
Something might offer you a terrifying grin
Infected by mysterious powers
Sorrow brought upon life and flowers
Watched by thousands of stalking eyes
Silently wishing normality goodbye
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Jan Adamczyk, Jochen Bomm, Prof. Dr. rer. nat. Bernhard Eberhardt, Prof. Dr. Thomas Keppler, Andreas Schmid |
Team: | Ruben Becker, Pascal Breuer, Daniel Geyer, Judith Lecher, Lena Meinhardt, Martina Müller, Sonja Reinisch, Iris Sipka |
The Stakeholders & Friends - Rooftop Session
Die legendären Stakeholders & Friends fackeln mit einer eloquenten Musikauswahl das Dach der HdM ab.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Matvey Fridman, Philip Mahler, Justus Ludwig Mai, Michael Maier, Romy Walcher |
User Engineering Questionnaire Online Fragebogen Tool
Webanwendung zum Auswerten von User Experience Fragebögen
Das Usability Engineering Questionnaire (UEQ) wird dazu genutzt um User Experience Questionnaires auszuwerten. Dabei gibt es 5 Kategorien vor zu denen 26 Attribute im Semantischen Differential auf einer Skala von 1 bis 7 bewertet werden. Um die Auswertung zu vereinfachen wurde ein Online-Tool erstellt.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester), Mobile Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | Pascal Palitzsch, Yannik Simon, Liljana Stefanelli, Hoang Phuc Vo |
Versteckte Botschaften
Kalligrafie trifft auf Papercut
Versteckte Botschaften – Songtexte, Gedichte oder auch eigene verfasste Texte liefern Botschaften. Von angstbesetzten Abgründen bis hin zu sehnsüchtigen Höhenflügen reicht die Bandbreite unserer Auswahl. Die Texte liefern die Grundlage zur kalligrafischen Umsetzung. Als Schreibwerkzeug setzen wir vor allem die Bandzugfeder ein, mit ihr haben wir die Humanistische Kursive in diesem Semester Buchstabe für Buchstabe erlernt und geschrieben. Um dem Titel unserer Ausstellung gerecht zu werden, verstecken wir die Botschaften in sog. Papercuts – neben der Kalligrafie eine weitere Handwerkskunst, die im Zusammenspiel effektvoll in Szene gesetzt wird. Wir wünschen viel Spaß beim Entdecken und Lesen der versteckten Botschaften.
Studiengang: | Informationsdesign (Bachelor, 7 Semester), Mediapublishing (Bachelor, 7 Semester), Online-Medien-Management (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Dipl.-Wirt.-Ing. (FH) Dorothée Steib |
Team: | Marfa August, Mona Bauer, Natalie Betsch, Julia Diez, Jennifer Hille, Mona Klöpfer, Yonca Kocagöz, Alina Krämer, Susanne Krol, Saskia Letzel, Sina Majer, Lea Mayer, Johanna Ober, Marie Oppenberg, Julia Palnau, Pirmin Panzer, Katharina Schnaitmann |
Vido
Die StuPro Ton hat 3 Songs der Band "Vido" von der Pop-Akademie Mannheim aufgenommen und gemischt.
Die StuPro Ton hat die Band "Vido" von der Pop-Akademie Mannheim im Studio der HdM aufgenommen. Deren Songs siedeln sich im Indie-Genre oder auch Alternative Pop an. Gemischt wurden die Songs wurden von unterschiedlichen Studierenden unter Einsatz der Studiotechnik gemischt. Es wurde auch eigene Technik beim Mischen zuhause verwendet.
Außerdem wurde noch ein Musikvideo zum Song "Let my eyes wonder" im HdM Studio gedreht.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Oliver Curdt |
Team: | Henry Preu�, Eric Voigt |
VielSeitig – das Studierendenmagazin
Wir sind das Studierendenmagazin von und für HdMler, eine Initiative der Verfassten Studierendenschaft an der Hochschule der Medien.
Unser Team besteht aus engagierten Studierenden aus den unterschiedlichsten Studiengängen. Wir organisieren uns ehrenamtlich und in Eigenregie in den Teams Redaktion, Lektorat, Blog, Layout, PR und Akquise.
Unser Magazin erscheint einmal pro Semester, unter jeweils einem neuen Leitthema, und wird kostenlos auf der MediaNight der HdM verteilt
Studiengang: | Computer Science and Media (Master), Online-Medien-Management (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Gabriele Stober, Verfasste Studierendenschaft VS |
Team: | Gloria Gamarnik, Stephanie Jauß |
Walkable History
Geschichte hautnah erleben und nicht vergessen lassen – Walkable History soll ein gezieltes Kennenlernen, Auseinandersetzen und Erleben der geschichtlichen Geschehnisse in der Stadt Stuttgart vermitteln. Im Mittelpunkt stehen betroffene Menschen, mit ihrer Lebensgeschichte, aber auch Orte des Geschehens, damals und heute.
Walkable History soll die Geschehnisse zu Zeiten des Nationalsozialismus (1933-1945) in der Stadt Stuttgart durch die Verwendung von verschiedenen Medi
Das Projekt "Walkable History" baut auf einer grundlegenden Recherche zum Thema Nationalsozialismus in Stuttgart auf. Die gewonnenen Erkenntnisse dienen als Grundlage für die verschiedenen Formate wie z.B. eine interaktive Karte mit individuellen Routen. Somit wird auch beispielsweise Schulklassen mit wenig organisatorischem Aufwand eine Exkursion zu den historischen Stätten Stuttgarts ermöglicht. Verschiedene Onlinemedien wie eine interaktive Karte, ein Audioguide und Bildervergleiche (Früher zu Heute) von den Orten des Geschehens lassen die Schicksalsorte und die damit verbundenen Geschichten der Menschen erlebbar machen.
Studiengang: | Wirtschaftsingenieurwesen Medien (Bachelor) |
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Betreuer: | Prof. Bettina Tabel |
Team: | Lania Abdullah, Niklas Bösner, Celine Braxmeier, Jonas Greiner, Daniel Haushahn, Annika Hummel, Kim Clara König, Melanie Lutsch, Bianca Moosmann, Alisa Mössner, Sonja Schlegel, Nicole Schmid, Lareen Celine Weber |
Wall-E - Entwicklung eines autonomen Fahrzeugs
Mithilfe von implementiertem Lane-Following und Verkehrszeichenerkennung dank maschinellem Lernen, wurde ein Pi-Top Roboter zu einem autonomen Fahrzeug umgebaut.
Das Fahrzeug reagiert auf Verkehrsschilder wie 30er-Zone und STOP-Schilder. Außerdem steuert es eigenständig auf einer Teststrecke.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Marcel Heisler, Johannes Theodoridis |
Team: | Sarah Mauff |
Wanna Cry?
"Wanna Cry?" ist ein Roguelite bei dem man als Antivirenprogramm diverse Malware und andere schädliche Viren bekämpft.
"Wanna Cry?" ist ein Roguelite bei dem man als Antivirenprogramm diverse Malware und andere schädliche Viren bekämpft. Dabei muss sich der Spieler durch ein Labyrinth an verschiedenen Räumen kämpfen und immer auf der Hut vor noch mehr Gegner Wellen.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr. Stefan Radicke |
Team: | Christian Fezer, Paul Michels |
Weltmusik
Musik im Zwischenraum von Jazz und weltlich inspirierten Klängen.
Unsere erste Aufnahme in der StuPro Ton war dieses Semester mit dem Marko Mrdja Trio.
Das Marko Mrdja Trio setzt sich zusammen aus Nele- Isabelle Kruska an der Klarinette, Annika Franz am Gesang und Marko am Klavier, alle drei Musiker haben an der HMDK in Stuttgart studiert.
Ihre Musik lebt von Improvisation. Mit der Notiz „ad libitum“ („nach Belieben“) wird das starre Notenmuster an vielen Stellen aufgebrochen, wer auf feine Klänge und Transzendenz steht, kommt hier genau auf seinen Geschmack.
Um die Kommunikation der Musiker während des musizieren zu vereinfachen, waren Sie unter Einhaltung der Corona Maßnahmen, alle in einem Raum, sodass sie Blickkontakt halten und sich auf das gemeinsame Spielen konzentrieren konnten.
Während der Postproduktion ist auch ein Remix von Lucy Duffner entstanden mit Bastian Kilper an den Drums.
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | David Brenner, Matvey Fridman |
Western Trip through Time
Ein animierter Kurzfilm über ein Hippie Auto, das durch eine Stadt im Wilden Westen fährt.
Ein animierter Kurzfilm über ein Hippie Auto, das durch eine Stadt im Wilden Westen fährt.
Studiengang: | Medieninformatik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Manuel Fankhänel |
Team: | Dennis Heuwieser, Corinna Mildner, Stergios Tirilis |
why film is not dead
Die Renaissance der analogen Fotografie – Der Protagonist geht der Frage auf den Grund, warum sich ausgerechnet in einem digitalen Zeitalter gerade so viele Leute dazu entscheiden, analog zu fotografieren. Der Follow-Me-Report aus der Sicht des Protagonisten, der sich auch der analogen Fotografie widmet, beleuchtet neben der aktuellen Situation, die Geschichte, die Herstellung und die Ästhetik der Filmfotografie.
In den letzten Jahren konnte man einen extremen Aufschwung der analogen Fotografie beobachten – doch was steckt dahinter? Ist es nur ein kurz anhaltender Hype oder die Wiedergeburt einer alten Handwerkskunst? Ich fand immer mehr Videos und Beiträge im Internet, stand vor ausverkauften Filmregalen und musste mich auf Ebay Kleinanzeigen ins Zeug legen, um nicht wieder leer auszugehen. Auch in meinem Freundeskreis hantierten immer mehr mit den alten Kameras ihrer Eltern.
Erst Jahre, nachdem das erste Foto von Niépce geschossen wurde, kamen 1940 die ersten Spiegelreflexkameras auf den Markt. In den 60ger-Jahren setzten sich Konsumenten erstmals mit der Farbfotografie auseinander. Anschließend begann die Blütezeit der analogen Fotografie. Bis in die Anfänge der 80er-Jahre stieg die Anzahl der angebotenen Kameras und Filme stetig. Diese wurden jedoch mit der Zeit aufgrund des technologischen Fortschritts und der Markteinführung von Digitalkameras verdrängt. Bis heute wird diese Technik stetig verbessert, um den Fotografen immer hochwertigere Ergebnisse zu liefern.
Doch ich stelle mir jetzt die Frage, warum es Menschen gibt, die ausgerechnet zu diesem Zeitpunkt auf die veraltete und ineffiziente Methode der analogen Fotografie zurückgreifen und sich dafür begeistern. Für mich persönlich war die analoge Methode der Wiedereinstieg in die Fotografie. Ich habe schon früh begonnen Momente mit dem Handy oder der digitalen Kamera einzufangen. Aufgrund der Schnelllebigkeit verlor ich den Spaß am digitalen Fotografieren. Die Originalität, der Look und das mehrfache Kontrollieren der Einstellungen vor jeder Aufnahme, sorgten dafür, dass ich wieder zur Kamera griff. Dies war auch für viele andere Personen der Grund diese alte Technik für sich zu entdecken. In einer stark dynamischen Welt wo alles auf Schnelligkeit und Innovation abzielt, sorgen alte Gegenstände für Nostalgie und entschleunigen den Alltag. Nicht ohne Grund werden Schallplatten und Co. wieder modern. InfluencerInnen und Prominente tragen natürlich einen erheblichen Teil zu dieser Renaissance bei.
Während meines Follow-Me-Report werde ich als Protagonist auch einige Male hinter meiner analogen Kamera stehen und die Momente meiner Reise festhalten. Am Ende werde ich meine belichteten Fotos ins Labor begleiten. Das Fotolabor erklärt mir als Einsteiger die einzelnen Schritte der Bildentwicklung und zeigt mir worauf geachtet werden muss. Im Abspann werden die besten Bilder meiner Reise dann (hoffentlich) gezeigt und ich werde mein Fazit über die vergangenen Wochen ziehen.
Studiengang: | Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Markus Wendling |
Team: | Nikolaus Frielitz, Luis Guillen, Tim Kühnle |
Wir müssen über Verhütung reden.
Wie verhütest du?
Verbindest du mit dem Thema Verhütung Belastung?
Verbindest du mit dem Thema Verhütung Belastung? Vielleicht hast Du Dir diese Frage schon einmal gestellt oder darüber nachgedacht. In der zweiteiligen Kurzfilmserie "Wir müssen über Verhütung reden" gehen Nadine Zeh und Janina Stoll dieser wichtigen Frage auf den Grund. Dabei lassen die Studentinnen sowohl Frauen- als auch Männerperspektiven einfließen und zeigen unterschiedliche Meinungen zu diesem Thema. Der Zuschauer ist eingeladen, sich ein Bild davon zu machen, wie unterschiedlich das Thema Verhütung wahrgenommen wird und wie veraltet manche Annahmen sind. Begleitet werden die Aussagen von einer Protagonistin mit einem extrem belastenden Erlebnis sowie einem Gespräch zwischen einer Protagonistin und einem Protagonisten, die verschiedene Aspekte rund um Verhütung diskutieren. Auf diese Weise wird der Zuschauer zum Nachdenken und zum Gespräch über dieses wichtige Thema angeregt.
Die Intention dieser zweiteiligen Kurzfilmserie liegt darin, dem Zuschauer aufzuzeigen, wie unterschiedlich Verhütung wahrgenommen und erlebt wird. So entsteht Empathie und Verständnis für die “Gegenseite” und hoffentlich eine Reflexion über das eigene Verhalten.
Studiengang: | Medienwirtschaft (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Markus Wendling |
Team: | Janina Stoll, Nadine Zeh |
Zero Waste - Goodbye Verpackungsmüll - Kunststoffrecycling zuhause
Verpackungstechnik? Extruder? 3D Druck?
Was haben diese Dinge miteinander zu tun? Und wie wird aus Kunststoffabfall wieder etwas Neues?
Du interessierst dich für Recycling? Wir auch!
Wir 8 Studenten aus dem Studiengang Verpackungstechnik haben einen Extruder aufgebaut, mit dem auch Du Zuhause Kunststoffe recyceln kannst.
Der wiederverwertete Kunststoff kann direkt im 3D Druck zu neuen Produkten verarbeitet werden.
Wenn auch du wissen willst wie das geht, schaue be
Im Rahmen des Wahlpflichtmoduls “ Prozesstechnische Kunststoffe” (Verpackungstechnik VT7) haben wir in einer Gruppe aus acht Studierenden einen Open Source Extruder bestellt und im eigenen Laborbereich der Verpackungstechnik aufgebaut und installiert. Der Aufbau erforderte die Erstellung einer Vielzahl von 3D-Druckelementen im 3D-Drucklabor und haben uns intensiv mit den Bereichen der Elektronik, Arbeitssicherheit und Funktionalität beschäftigt. Zur Sicherung des Projekterfolgs war insbesondere die enge Zusammenarbeit im Team, aber auch der geregelte Austausch mit dem leitenden Professor Dr. Kämmler erforderlich. Das Projekt zielte vorrangig auf den Bau und die Installation eines funktionsfähigen Extruders ab. Dieser soll in Zukunft die Forschung und im Bereich Extrusion und Kunststoffrecycling an der HdM Stuttgart ergänzen und vor allem das praxisnahe Lernen für Studenten ermöglichen und eine Großzahl an Untersuchungsmöglichkeiten bieten.
Das Video wurde mit mit gemafreier Musik von https://www.frametraxx.de untermalt.
Studiengang: | Verpackungstechnik (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Georg Kämmler |
Team: | Eda Cennet, Niklas Gress, Moritz Helle, Mathias Mersch, Josef Rack, Niklas Schlegel, Oliver Spalink, Julia Winkler |
Zugzwang - Musik und Sounddesign
Fünf Student*innen gingen für die Vertonung des VFX-Kurzfilms “Zugzwang” im wahrsten Sinne des Wortes an ihre Grenzen. ...weil der Film von einem DDR Fluchtdrama handelt...
Einst sagte ein weiser Mensch, dass Ton immer mindestens 50% eines Films ausmachen würde. Dass dem tatsächlich so ist, wollen wir in unserem Making Of Video zur Filmmusik und zum Sounddesign des Kurzfilms “Zugzwang” abermals unter Beweis stellen.
“Zugzwang” wurde von der Studioproduktion “Visual Effects” umgesetzt und handelt von Maria, einer ehemaligen Schachmeistern, die bei einem Fluchtversuch aus der DDR gefasst und eingesperrt wurde. Doch obwohl sie während des Verhörs stumm bleibt, bekommt man das Gefühl, dass sie mehr weiß, als sie preiszugeben vermag.
Eine der besonderen Möglichkeiten von Sounddesign besteht darin, dass es Dinge hörbar machen kann, die der Zuschauer nicht aktiv sieht. Hierdurch erweitert der Ton das Bild über die Grenzen des Framings hinaus. Zudem gibt er einem die Möglichkeit, in die subjektive Wahrnehmung der Protagonisten einzutauchen. Durch geschicktes Zusammenspiel von Sounddesign und Filmmusik lässt sich somit die Stimmung, die der Film vermittelt, erheblich prägen und verdeutlichen.
Welche Tricks wir angewandt haben, um den Grenzstreifen und den Verhörraum zum Leben zu erwecken, verraten wir in unserem “Making-of”. In diesem zeigen wir zudem, welche musikalischen Leitmotive über den Film hinweg immer wieder auftauchen und wie die Musik somit die Geschichte auf ihre eigene Weise erzählt. Natürlich kommen die technischen Details von der Aufnahme der einzelnen Spuren bis hin zum Mischen der finalen Tonspur nicht zu kurz. Reinschauen/Reinhören lohnt sich.
Des Weiteren empfiehlt es sich, bei unserem AM-Ton Livestream vorbeizuschauen, bei dem es unter anderem eine LivePerformance des Abspannsongs geben wird!
Studiengang: | Audiovisuelle Medien (Master), Audiovisuelle Medien (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | |
Team: | David Brenner, Felix Brennfleck, Matvey Fridman, Sebastian Greim, Claudia Orendi, Nina Schaffer |
»Abenteuer!« Individuelles Buch- und Magazindesign
Individuelle Bücher und Magazine brandaktuell rund um das Thema »Abenteuer«.
Studiengang: | Mediapublishing (Bachelor, 7 Semester) |
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Betreuer: | Prof. Stefan Schmid |
Team: | Stefan Schmid |